交流提升正能量 反思构建高效率.doc

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1、交流提升正能量反思争创高效率■…记2013年湖州市高考英语教学策略研讨会2013年3月1日的早晨，阴雨绵绵、春寒料峭，全市各校高三英语备课组长和市、县高屮英语教硏员怀着对教学的炽热情怀，來到市教育科学研究中心，参加“2013年高考英语教学策略研讨会”，共同交流学习《浙江省2013年高考英语考试说明》的精神体会，研讨2013屈高考英语教学策略。会议一开始，帀教研员叶峻老师提出了"激活学生思维，高效教学”的会议主题和“激活思维，实战演练，提升能力”的高考复习教学原则。各校高三备滦纽长紧密围绕这一•主题和原则，在会前己做精心准备的基础上，就各校的实际情况和复习策略，从听力、教材、

2、词汇、语法、完形、阅读、改鉛、书面表达、综合训练等几大方面着手，提出了各自的亮点,进行了热烈的探讨和分享。其屮，菱湖中学徐艳波老师的“学生作文鉛误类型整理、书面表达的面批、互批、自扌比”、吴兴高中凌勇老师的“作文训练中思维高于结构”、华盛高级中学易飞老师的“话题改编分类幣理”、安吉高级中学黄秋华老师的"高考阅读策略渗透于课文复习之中”、徳清高级中学施勒敏老师的“词汇复习策略”、徳清一中邵晖老师的’‘源于课文的改错和IB模块6号题训练模式”等新颖高效实用的方法与理念，给大家留下了深刻的印象。大家在认真倾听、热烈研讨和互动中，纷纷提出了自C的困惑、认同或建议，在研讨中形成了更完

3、善、更合适的高三英语复习的教学思路。全体与会老师积极参与、获益良多。在交流中碰撞出的智慧火花总是令人惊喜，使人有茅塞顿开、柳暗花明的感觉。会议垠后，叶峻老师做了总结发言，提出以“学案、效率、联想、运用、提升”为关键词的“运用学案查漏补缺，超越自我”的复习策略，并就听力备考、课文复习、词汇复习、语法复习和综合训练五大方而提出了行之有效的教学建议，使与会者都领会到了高考英语教学中“严、实、精、活”的精辟精神。研讨会在活跃的氛围中圆满结束，这也意味看2013高考英语备考的新起点，所有的智慧火花将会在务个学校点燃引领备战高考之火炬，我们将立足考纲、依托教材、根据学情、精心编写学案、

4、激活学生思维、实现高效备考、高效教学。长兴华盛高级中学易飞吴兴高级中学凌勇2013年3月3H