高中必修三第三单元综合复习.doc

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1、必修三第三单元练习例1．选出“之”字意义归类正确的一项（）①邻国之民不加少②填然鼓之③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义⑦王无罪岁，斯天下之民至焉A．①④/②③/⑤⑥/⑦B．①②/④/③⑤/⑥⑦C．①⑦/②③/④/⑤⑥D．①⑦/②③/④⑥/⑤例2.下列句子加横线的词，与例句中加点横线的词语用法相同的一项是（）例句：君子博学而日参省乎己A．青，取之于蓝，而青于蓝B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．上食埃土，下饮黄泉D．木直中绳，輮以为轮例3.下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是（　　）

2、A．积土成山，风雨兴焉B．积水成渊，蛟龙生焉C．夫大国，难测也，惧有伏焉D．积善成德，而神明自得，圣心备焉例4.下列句中加横线的词语解释有误的一项是（）6A.因遗策（由于）　　膏腴之地（肥沃）B.亡矢遗镞（损失）　　秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）C.瓮牖绳枢（窗户）　　据崤函之固（险固的地势）D.履至尊（登上）　　以致天下之士（招纳）A档1、下列加横线的字注音正确的一项是（   ）A、饿殍（piǎo） 逡巡（qūn）  弃甲曳兵（yè） 丢三落四（luò）B、中绳（zhòng）句读（dòu）  瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（

3、pàng）C、庠序（yáng） 氓隶（méng） 度长薭大（duó）抛头露面（lù）D、供养（gōng） 经传（zhuàn）贻笑大方（yí） 间不容发（jiān）2、下列各组词语中，有错别字的一项是（   ）A、殊俗      叩关      不测之渊      兵刃既接B、迁徙      须臾      约从离衡      防微杜渐C、崛起      堕落      追亡逐北      要言不烦D、谪戍      孝悌      锲而不舍      人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“

4、胜”字相同的一项是（   ）A、此所谓战胜于朝廷      B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火        D、引人入胜4、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（   ）A、危（高）乎高哉            凡六百一十六言（字）B、填然鼓（动词，击鼓）之        非能水（用做动词，游水）也C、合从（通“纵”）缔交         赢粮而景（通“影”）从D、而耻（以……为耻，意动用法）学于师  南（向南，动词）取汉中5、下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是（   ）A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

5、B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中加横线的词语，解释不正确的一项是（   ）A、用心一也          用心：使用心力B、余威震于殊俗        殊俗：不同的风俗C、小学而大遗         小学：小的方面学习D、六艺经传皆通习之      经传：经文和传文7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（   ）A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。B、《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。C、《过秦论》选

6、自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。6D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。8、课文填空（7分）（1）或百步而后止，或五十步而后止，________________________。（2）故_______________，金就砺则利。（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？__________________________。（4）是故_______________，师不必贤于弟子。（5）__________

7、_____，_________________，天下云集响应，赢粮而景从。（6）谨庠序之教，___________________，颁白者不负戴于道路矣。9.补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）不违农时，谷不可胜食也；，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，。（《孟子·寡人之于国也》）（2）吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？。（贾谊《过秦论》）B档(一)阅读下面文言文，完成1—4题。（20分）问 说（节选）刘 开君子之学必好问。问与学，相辅而行者也

8、，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。三代而下，有学而无问，朋友之交