空白意境——浅议书籍版式设计中空白

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1、空白意境——浅议书籍版式设计中空白　　摘要：在书籍的版式设计中，空白具有重要的地位和价值。在版式设计中以特殊的表现手法出现，版式设计的艺术风格与审美取向取决于版式的形态、大小和比例。空白在产生版面和谐与美感、营造氛围简洁与轻松、激发读者联想与创造等方面具有明显的优势。恰当合理地运用空白，使读者能更好地凝聚视线，突出主体，使版式更具有视觉上的冲击力。讲究空白之美，具有丰富版面层次，营造意境，调节视觉心理，创造无限想象空间的作用。关键词：版式设计空白意境审美价值艺术作用引言版式设计是书籍装帧的核心部分，一个好的版式设计不仅要便于阅读，更重要的是有利于书籍内容的

2、表现。“当为了设计的整体表现而有意流出空白部分时，就叫做留白”，留白是版式设计的重要元素，通过留白在空间上进行划分，可以使各种意义上功能上不同的信息有序的组合和分列。留白不单是组成版面的部分，它还包括封面、封底、书脊、环衬、内页上的空白，单色底子或柔和的灰白调也称为留白。8在书籍版式设计中，只有黑色的文字与白色的空间，一虚一实，一张一弛。在普遍的设计思维中，版式设计的重点在“实”处，即”有墨”处，而空白处则是墨尽后而形成的。就是这普通的空白，在书籍版式设计中起着重要的作用。背景的大片空白之“虚”突显了形象的“实”，实形于虚形的存在不是各自独立的，而是互相托

3、衬的关系。一、书籍版式设计中空白的审美价值能够引起读者注意的书籍都具有一定的审美价值，空白能够使得书籍风格典雅，陶冶读者的情操，使读者的思想情感发生向上且积极地变化。黑格尔曾说过：“意蕴总是比直接显现的形象更为深远的一种东西。”也就是“有意味的形式”。书籍装帧具有高层次的意蕴美，它包含着“言有尽而意无穷”的“意境之美”。书籍装帧的空白使得阅读产生美好的意蕴，使读者的感情融入无限的意境、启人遐想，得到精神层次的审美。1.节奏性。在书籍的版式设计中，需注重书籍整体节奏的融入，在内容编排上死板没有变化无法使读者产生兴趣，版式上适当的空白能够使读者阅读起来方便流畅

4、，且符合内容的划分有所停顿，使读者流动的视线有节奏感。空白的运用将版面中散乱的、大小不一的图形重组起来，把对立的元素都融合在安静整体之中，将书籍中的韵律和变化展现出来。8空白在版式设计中的应用有利于画面形成流动的张力。著名心理学家阿恩海姆认为：知觉结构是一种“力的结构”，“力”的表现使版面更加有活力，在一个看似零散的版式中，如果受到了张力的影响，就会出现非常有意味的构图。通过打散版面中各个元素位置、方向的分布状态，来造成他们的表现性。2.整体性。空白是一种巧妙合理的构图方式，吕敬人指出“一本理想的书应体现和谐对比之美。和谐为读者创造精神需求的空间。”可以看

5、得出他极力强调美的整体性。中国的宇宙论影响了日本的美学思想，其论点就是“宇宙间的各类事物、现象都具有阴阳两极，且彼此对立”。而在书籍的版式设计中图形文字与空白的空间，一虚一实，表达着宇宙的节奏，形成了视觉上的美感。图形创意中的正负形也是阴阳思想的体现。运用在书籍的版式设计中也是一种非常有意味的空白。负形在版面中代表“虚”，有疏松、空灵的空间层次感，正形与负形互相借用，两种各自不同的含义隐藏在同一个平面中，通过画面中的“空白”，使整体与局部达到和谐统一。日本书籍装帧设计师杉蒲康平的《3研》，在构成设计中处理图案更倾向于在画面上采用对角线不对称的分割，以空白空

6、间造成对比的丰富性。这种因空白而造成的空间避免了直接的分界，有利于体现出整体的美感，而且使图案具有视觉上的动感。83.简约美。书籍装帧的设计原则之一是简洁易读，设计大师米斯·凡德罗“少就是多”的设计理念就是体现了这一原则，在这种简约的设计理念中也隐藏着对“空白”的追求，用简洁的元素进行设计，体现美的简洁性，达到“简单中见丰富，纯粹中见曲雅”的效果。具有很强冲击力的版面一般都体现了简洁性，给人留下深刻的印象。简洁的美学不仅在外观上的简约，简洁的形式更需要设计者具有概括浓缩的审美能力，对空白的理解有更深层次的认识。二、书籍版式设计中空白的艺术作用空白并不是浪费

7、版面空间布局，而是版式设计的组成部分。合理适当的空白能使版面保持平衡，讲究空白之美，能凝聚视线，突出主体，能够丰富版面的层次，营造意境美，愉悦视觉心理，创造无限遐想。1、主体突出，以少胜多在版式设计中，空白运用的合理，能有效的突出主体，使其视觉冲击力增强。我国传统绘画理论中的“疏可跑马，密不透风”，就讲的是在画面疏密的布局上要留取空白。画面太密，会有视觉疲劳，合理的留出空白，有利增强观者的感受，突出主题形象。而当突出不了设计主体时，可使周围形象减弱，使主体形象更加鲜明突出。如果只单纯考虑版面的使用率，设计语言被固定的方式替代，不敢大胆地使用空白，以至画面太

8、密集。使观者造成视觉上的疲劳，甚至是心理产生抵触情绪，使信息的可传