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1、七年级(上)科学探究练习--2011.10班级学号姓名1.蚂蚁过的是群居生活,它们都有自C的“家”,在天气晴朗的时候,它们常常要走出家门,在地面上寻找食物。某科学兴趣小纽为探究蚂蚁寻找到食物后是如何冋家的,进行了以下实验:选择1只正要冋家的蚂蚁,用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角,然后把它放冋原地,观察它的运动情况。(1)该实验基于的假设是。(2)该小组的实验设计还不够完善,请你提出改进意见:,(3)对于蚂蚁,你述想探究的问题是o2.在校运会上,某班同学买了一种叫“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的小
2、明产生了一个疑问:这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?(1)同桌的郑梅猜想:泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关,于是她设计并科学地实施了实验,记录了如下实验结果:液体肥皂液管子直径(mm)35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果,你得到的结论是:。(2)对此问题,请你另外提出一种猜想:=3.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因索吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小纽.对此进行了探究。⑴猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素:猜想一:可能是花的大小吸引蜜蜂飞向花朵的;猜想二:(2
3、)实验步骤:猜想实验原理实验步骤及操作需要记录的数据猜想一比较单位时间内飞临不同条件的纸花上的蜜蜂数,判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用柑同颜色大小不同的两组纸花,分别沾上蜂密,挂在树枝上。在单位时间内飞临大小不同的纸花的蜜蜂数猜想二4、下面是最早发现抗生素一一青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。①观察及对问题认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在英周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现彖?%1假设:O%1进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。%1结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。%1结论
4、:0(1)作为这一实验的假设最为恰当的是()A.青霉菌能产生有利于人类的物质B.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质C.青霉菌污染了细菌生长的培养基D.青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质(1)结论是。(2)为了证明青毒索确实是山青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一步设计实验,其实验方法是:0若实验结果为,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。5.为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿屮分别放等杲的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件
5、进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请冋答:装置甲乙丙T场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23°C23°C23°C23°C棉花干湿状态潮湿(含…定水分)干燥潮湿(含•定水分)干燥种子萌发的数量230240(1)根据杨明同学的实验设计可以推测,本实验探究了水分和是否是种子萌发所需要的环境条件。(2)实验甲和乙对照,变量是,通过这纽实验可以得出的结论是(3)根据实验甲和的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。请说明理山(4)实验设计中,实验乙和不能形成对照,原因是有个变量。(5)如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,
6、其可能的原因是o6.现有一种植物的种子,己经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关,某同学为了探究光照対该种子萌发有无影响,设计了以下实验方案:%1向培养1111中倒入适量的水,将等量的种子分别放入两纽培养1111中。%1将一纽置于有光照的环境中,另-•纽•置于黑暗环境中,在培养过程中,使两纽•所处温度、水分、空气状况适宜口相同。(1)上述对照实验方案中,实验组与对照纽•相比只有一项实验条件不同,其余均相同。其中起对照作用的实验因素是(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件2—”
7、的假设,则根据假设所预期的实验结果应该是(3)若上述实验的实际结果是:有光照纟I[种子萌发,尢光照组种子也萌发。请你根据实验结果作出相应的结论:7.下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装匿,每个烧杯均放有等量的同种干燥种子10粒(如绿豆、黄豆或蚕豆等均可),并提供相应的环境条件。(1)每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子,其目的是什么?(2)C装置水较多口在水面上有油层,其作用是什么?(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们Z间的唯一变量是什么?(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观
8、察?(5)你能预测哪些杯中的种子将在7天后发芽吗?8、为了探究植物的生长受到哪些因索的影响,进行了如下的实验:选収相同的花盆和同样的植物,按下表给定的条件进行。号码选用的土壤浇水量光照时间施肥量说明1壤土++++++++++号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少2粘土++++++++
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