教案七上u8第六课时.doc

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1、Unit8Whenisyourbirthday?SectionB(3a—selfcheck)TeachingandlearningGoals一.语言知识目标1)3a-selfcheck的主要内容是复习、巩固“节日和活动日期的表达”2)学会谈论自己、同学以及朋友的日常生活与学习;并能以书写形式表达自己的喜欢与不喜欢的节日或活动。二.语言功能通过谈论一些中外节日的日期安排来复习“日期的表达,这一目标语言,也就是将这一知识灵活运用到日常的交际活动中。三.学习策略利用教学图片、幻灯片、实物(课内外活动、日程行事历)或制作课件(反映课内外活动)等来展开课堂教学、问答式

2、的口语交际活动或游戏等小组活动,复习、巩固“活动和节日”的目标语言。四.情感态度用节日进行训练,为后面的写作奠定基础,同时课内外的一些活动,非常贴近学生的学习生活。通过互相询问课内外活动的安排日程,不仅可以增进同学之间的了解和友情,而且还能学会合理地安排自己的作息时间,养成有规律地生活、学习的好习惯。每个人都有自己所喜欢的日子和理由,但理由也许各不相同,让学生将所学的知识在实际交流中熟练运用。Teachingandlearningsteps:Step1RevisionRetellthemessageaccordingtothechart.DatesActiv

3、ities 9.21haveaschooltrip 10.12 soccergame 10.15 volleyballgame 10.22 SchoolDay 11.3haveanartfestival12.30  Englishparty12.3  haveabooksaleTherearemanyactivitiesinourschool.WehaveaschooltriponNovember21st,Wehavetwobaseballs…...(设计意图:通过表格形式复述课文形式复习本单元目标语言,巩固运用日期和活动表达方式)ThenletsomeSs

4、reportwhatactivitiestheylikeanddislike.(TellSstousethesentencestructure:Ilike…,butIdon'tlike…)S1:Ilikebasketballgame,volleyballgameandsoccergame,butIdon'tlikeEnglishDay,booksale,Englishtestorparty.S2:Iliketennisgame,schooltripandartfestival,butIdon'tlikeSportsDay,EnglishDayorbooksa

5、le.4.Askandanswerabouttheactivitiesinyourschoollikethis?S1:Doyouhaveasoccergame?S2:Yes,wedo.S1:Whenisit?S2:It'sonOctober28th.Ssaskandanswerabouttheactivitiesinpairs.(设计意图:对selfcheck用图片再处理,用图片的形式让学生做对话,进一步复习了本单元的语法项目when和on的用法。)Step2PreviewingandtestingFirstgooverwordsofthisunitandt

6、henputthemintoEnglishwithoutlookingattheirtextbooks.1.喜欢运动2.到…来3.下个星期4.再见5.喜欢做某事6.在你们学校(设计意图:预习检测检查了学生的预习情况,也为下面的学习做好了一定的准备。)Step3WarmingupandleadinginAskstudentstoreadanote.1.GuoPengivesAlananote,butsomeofthewordsaremissing.Canyouguesswhatwordstheyare.Readthenotecarefullyandcomple

7、tethenotewiththewordsinthebox.Firstlet'sreadthewordsintheboxandmakeyouknowthemeaningofeveryword.2.LetsomeSsreadthewordsinthebox.ThenletotherSssaythemeaningofthewords..Ssreadandfillinthenote.Thenchecktheanswers.myschoolgameSeptemberlikebasketballDearAlan,Doyou____sports?Doyouhavea__

8、_______?Pleasecometo______

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