教案ai_ei_ui_巩固练习课教学设计.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放aieiui巩固练习课教学设计教学目标：1、复习复韵母aieiui，读准音，能准确认读他们的四声，及由他们组成的音节和词语。2、学会看图拼读这三个复韵母构成的音节和句子。3、试着看图用上音节说故事重点：读准由aieiui组成的音节和词语。难点：看图用上音节词语说故事教学准备：课件，卡片教学过程一、复习检查1、小朋友们，昨天我们学习了三个复韵母，大家还认识他们吗？让我们大声的向他们问声好！（出示aieiui卡片,学生认读，开火车读四声）。2、瞧，aieiui的四声一起来了，你能快速读出来吗？出示课件，指名二、拼读aieiui音节1、摘苹果游

2、戏：小组比赛摘苹果，秋天到了，果园里的苹果成熟了，我们一起到果园里摘苹果吧，看看哪组摘得最多！（生自由练读，指名小组中一生读，全班跟读）2、猜一猜：老师做的动作是什么？(师做动作：tuifeilaiweipaishui。生猜动作并拼读，全班跟读)3、拼读词组词组宝宝们看到小朋友们比赛这么热闹，他们也想来考考大家，看，他们来啦！出示拼音词组báicàiméihuādàhǎishuǐguǒbēizidàishǔfēijīméiɡui指名读，出示图片，全班跟读。三、龟兔赛跑故事（一）引出故事1、小朋友们，今天，老师要和你们一起去森林里观看一个比赛，首先，我们请出比赛选手：乌龟兔子。谁会拼？

3、2、请你看看图，猜猜会是什么比赛呢？3、好，现在我们一起来看一看（出示标题：guī兔sài跑）4、指名读标题。（二）学习故事内容1、出示第一幅图：瞧，这幅图中拼音谁会拼？这句话是发令员说的，他们准备比赛了，等着发令员发布比赛开始，谁来当当发令员？（指名，全班发令）2、出示第二幅图：看，兔子迈开脚步跑得怎样？谁来拼？（指名生拼读，全班跟读）谁能用自己的话说说这幅图？3、看看这幅图中，白兔和乌龟各自在干什么？来拼一拼红色的拼音。（生自由拼读，指名，用上这些词语说说这幅画）4、瞧，终点到了，谁来迎接？（自由拼读词语，指名，用上这些词说说这幅图）5、小朋友们，你说白兔醒来后会说什么呢？如果你

4、是白兔你会说什么？（指名说）6、瞧，龟兔赛跑的故事学完了，谁能看着图片把这个故事讲一遍给大家听，谁来试试？四，总结，布置作业小朋友们，这节课，我们不仅学会拼读aieiui，还学习了一个故事，叫---龟兔赛跑，今天回家，请你把这个故事讲给爸爸妈妈或者爷爷奶奶听！按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放