索绪尔与布龙菲尔德语言观之对比研究

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1、索绪尔与布龙菲尔德语言观之对比研究　　【摘要】两位知名的结构主义语言学家——索绪尔和布龙菲尔德，因为所处相同的历史背景，故对语言的看法有许多相近之处，但研究重点和所作贡献也有所不同。笔者现将他们二人在语言研究的重要方面做比较，以期深化对他们理论的理解。【关键词】索绪尔布龙菲尔德语言观对比【中图分类号】H0-0【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）03-0020-02一前言作为结构主义的创始人，瑞士语言学家索绪尔的学说标志着现代语言学的开端，极大地影响了20世纪各个语言学流派。美国结构主义语言学的奠基

2、人布龙菲尔德被称为美国语言学界的牛顿，其著作《语言论》被冠以美国描写语言学学派的“圣经”的美称。两位语言学家处于相同的历史时代，为我们提供了参考比较的依据。笔者欲将此两位语言学家的语言观作一简单比较，有助于加深对他们理论的了解。二语言观1.语言的定义6要想了解两位语言学家对语言如何进行研究，首先必须知道他们对语言的定义和阐述。索绪尔认为：“语言是一种约定俗成的东西，是一种社会制度，同时又是表达观念的符号系统。”布龙菲尔德对语言的定义是：“语言是一个言语社团中可能说出的话语的总和。”他侧重用行为主义的专业术语来诠释一些语

3、言现象。2.语音和音位索绪尔结构主义语言理论最直接的成果在于音位学的领域。1878年他发表了《论印欧系语言元音的原始系统》并发现了一些基本原则，这些原则以及后来关于印欧语元音的一些假设造成了对印欧语这个概念的革新。布拉格学派的重要著作《音位学原理》，就是以索绪尔的区分语音与言语理论为理论依据。布龙菲尔德的《语言论》首次对音位的形式系统做了科学的详细论述，其中的音位分析和语法分析使用了严密的方法和术语，为后来普通语言学的发展奠定了基础。后来的普通语言学教程中关于语言系统（语音学、音位学、形态学和句法学等）的描述多以《语言

4、论》的内容为蓝本参考编著。3.语言的研究重点6第一，共时语言学和历时语言学。索绪尔致力于区分共时语言学和历时语言学，建立对语言的共时研究，分辨出语言、言语和言语活动的不同。共时语言学重在研究同个集体意识感觉到的各项同时存在并构成系统的要素间的心理关系和逻辑关系。恰恰相反，历时语言学研究各项具体要素，这些要素彼此间不构成系统。在索绪尔看来，共时语言学先于历时语言学。布龙菲尔德的《语言论》不仅把共时语言学放在历时语言学之前，而且重点介绍描述共时系统，由此可见，他完全肯定了索绪尔的此种观点。此外，索绪尔认为语言的结构存在两种

5、关系：横组合关系和纵聚合关系，即语言学中的坐标关系。这点也得到了布龙菲尔德的赞同，在此基础上，布氏还具体揭示了语言结构的层级关系，第一次提出了直接成分分析法，进而完善了索绪尔关于语言结构关系的理论。第二，连锁关系和联想关系。索绪尔主张语言符号系统是由连锁关系和联想关系所构成的网络系统。具体而言，连锁关系体现出符号的线性特征，意指符号按线性排列所构成的要素之间的关系；联想关系是以符号任意性为基础，强调一个要素通过心理的联想同其他要素所构建的关系。语言符号本来是任意自由的，但对于使用这种符号的社团来讲，它是固定的，是不能选

6、择的。在对语言形式的描述上，布龙菲尔德也有自己独特的观点和想法，他认为，每种语言的形式的“配列”都会形成本语言的语法。一般有四种配列方式：变调、变音、词序和形式的选择。这些概念都是建立在索绪尔的连锁关系和联想关系的基础之上。6第三，系统和意义。索绪尔在《第三度教程》中专辟一章详细介绍了词语的系统、价值和意义的关系。他认为，每个语言单位都具有意义，相互有区别的单位的对立表示了意义的区别和不同。语言是一个价值系统，价值是由语言单位在系统中受到其他单位的影响制约而产生的。由此，我们可推断：索绪尔的语言理论是关于人类怎样使用符

7、号系统作为资源来创造意义的社会符号学理论。布龙菲尔德深受行为主义心理学的影响，尝试用刺激——反应论来诠释语言的形成和理解过程。在“意义”问题上，不同于索绪尔的观点，布氏认为只有在现实世界中通过可观察到的客观语言形式其意义才会被理解。布龙菲尔德给语言形式的意义下的定义是：“说话人发出的语言形式时所处的情景和这个形式在听话人那儿所起到的反应。”也就是说，听话人的反应一定是以说话人的处境为前提，语言形式需在其应用语境中彰显确定其意义的。简言之，布氏的意义是兼顾语义的。三总论索绪尔的突出贡献在普通语言学方面，但他又是比较语言学

8、家和历史语言学家，他对印欧语系的主要语言做过深入全面的研究。索绪尔习惯采用的是“两分法”，如他划分了语言和言语，共时语言学和历时语言学以及语言符号的连锁关系与联想关系等。6索绪尔的《普通语言学教程》堪称是语言学领域的“哥白尼式的革命”，它涵盖了很多革命性意义的观点，如共时研究和历时研究，语言和言语，语言中的连锁关系和联想关系，以及