政治七上教科版期末复习：期中目标检测及答案.doc

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1、政治七上教科版期末复习：期中目标检测及答案期中综合能力测试一、精挑细选。走进生活。(下列各小题的备选答案中。只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填人题后括号内)   1．进人中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好的成绩，以下建议中你认为不合适的是(     )   A．尽快了解新学校   B．尽快认识新的同学．建立新的友谊   C．不管环境如何，只要词头学习，就一定能取得好成绩   D．尽快熟悉新的老师．融人新的集体   2．一个班集体团结奋斗的不懈动力来自(    )   A．老师教育有方   B．同学们良好的愿望  

2、 C．共同的目标   D．全体师生的智慧和热情   3．陈栋来信说：他转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，他很烦恼。为了帮助他，以下建议中你认为不合适的是(    )   A．尽快熟悉新的学校   B．尽快熟悉新的同学和老师。和他们成为好朋友，向同学学习当地的口音   C．尽快熟悉各科老师的特点和教学方法   D．让父母把他转回原地上学   4．进入中学后，我们有了新角色，从小学生变成了中学生。中学的校规赋予我们许多新的要求．那么新的校规校纪有何作用和意义呢?(     )   ①反映了学校和社会对我们的新要求②要求我们

3、要更加自觉地遵守校规校纪③让我们逐步学会自我约束、自我管理④新的校规校纪与我们初一学生无多大关系 A．①②③   B．②③④ C．②④     D．①②④ 5．下面关于理想的理解正确的有(      ) ①理想是灯，照亮夜行的路②理想是人们生活的动力和源泉③理想和空想无本质区别④理想就是按照计划去实现下一个目标 A．①②④   B．①②③ C．②④     D．②④ 6．“他山之石。可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用(   )   A．吸收和借鉴他人的长处．可以完善我们的计划   B．制定计划是我自己的事，不需要听他人的意见   C．我的

4、计划，我去完成，他人的意见和建议不适合我的处境   D．制定计划一定要听取他人的建议，否则就不完善7．党的十六大报告强调：要形成全民学习，终身学习型社会，促进人的全面发展，初    B．是我们向前发展的动力C．是阻碍我们发展的阻力D．是我们自己无法解决的15．“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。“舍长以求短，智者难为谋。”这段话说明了(     )A．人应该根据自己的特长选择适当的目标B．人生应该确定一个奋斗目标C．对自己要有信心D．挑战自己能力的最短处 16．一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗?”孩子回答：

5、“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为·位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于(   )   i   A．注意培养有利于激发潜能的习惯 B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己 C．经党给自己以积极暗示．提高自己的信心和勇气。 D．认识到自己有做建筑师的天赋二、学知明理，快乐生活。：(要求紧扣题意，简明扼要地回答)   从初一开始，我们班的一些同学开始拿另外一些同学’的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。请你回答：   (1)该不该谈论青春期的生理变化?   (2)拿别人的生理发育特点

6、开玩笑是否合适?三、归纳分析。丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)   进入初中后，王丹的语文成绩越来越好。可数学成绩却越来越差，妈妈问她原因，她说语文老师幽默风趣，很吸引人，可数学老师上课的方式她却一点也不喜欢。渐渐地她对数学课就没有什么兴趣了。上课的时候也不想听。  (1)王丹是以什么标准来确定自己的学习喜好? (2)如果王丹这样继续下去，会有什么结果?(3)如果你是王丹，你会怎么办?四、实践探究，创新生活。(要求紧扣题意作答。融入生活实际，鼓励创新)   我们以往的计划往往只是一个“作息时间表”．由于缺乏弹性有时难以执行，最后成为

7、“墙上的风景”．下面是李铁制定的学习计划．分析它有什么优缺点?   学习计划   制定人：李铁   起点：初一年级第一学期期中考试，平均成绩为中下等。   目标：期末考试进入年级前10名   措施：   1．早晨5点钟起床，朗读   2．上学路上，背10个英语单词   3．上课认真听讲、做笔记   4．遇到困难请教同学或老师   5．中午做一个小时作业。   6．自习课认真独立完成作业，做好复习、预习   7．晚上学习3个小时以上，巩固当天课程或多做练习   8．睡觉前背10个英语单词   监督人：老师、同学、家长问：(1)他的计划优点是：(2

8、)他的计划缺点是：   (3)真正有价值的学习计划包括：(4)制定计划要注意：************************************