人教新课标（标准实验版）八年级下册语文 10、《组歌》导学案.doc

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1、10、《组歌》导学案荆门市京山县石龙中学：陈光荣导学目标：21世纪⒈注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。⒉引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。⒊模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。重点、难点：　　通过模仿写作，锻炼学生自由想象能力及表达能力。对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系导学时间：1课时导学过程：21世纪一、导入新课、明确目标　　这个单元的选文都是散文诗，我们在前面集中学习了几位中国作家的散文　　　　　　　诗作品，同学们还知道哪些外国的著名散文诗作者吗？如(俄)屠格涅夫、(法

2、)波德莱尔、(印度)泰戈尔（他的《飞鸟集》、《吉檀迦利》等名著已从二三十年代起影响过我国不少作家。以前学过泰戈尔的《金色花》，今天我们学习曾和泰戈尔齐名的黎巴嫩作家纪伯伦的散文诗《浪之歌》《雨之歌》。　二、检查预习情况。21世纪1．给下列加点字注音。炽热(　)祷词(　)执拗()俊俏(　)衷情(　)馈赠(　)憔悴(　)真谛(　)天穹(　)璀璨(　)镶嵌(　)翱翔(　)2．解释下列词语。执拗：憔悴：馈赠：真谛：镶嵌：海誓山盟：盛气凌人：纹丝不动：三、整体感悟：21世纪（一）、听读，整体感知形象及作者情感听诗朗诵是一种高雅的活动，而听美好的

3、散文诗更是能让人陶醉。请同学们闭上眼，美美地听读课文一遍，边听边想象其展现的画面，进入情境，体会文中美好的情韵。放朗读录音或教师配乐朗颂。1、默读思考：这两首散文诗中的“浪”和“雨”的形象各有什么特点？请在横线上添加修饰语，说一说你的理解。的浪的雨的浪的雨2．“诗根情”，作者写作散文诗，其根本就是要抒发内心充溢的情感。而这种情感往往借助于具体的形象来传达。也就是说，诗的形象（意象）之中渗透着诗人的情意。那么，这两首散文诗借助“浪”和“雨”的形象表现了作者怎样的感情？（二）、品读，感悟欣赏诗中美点品诗是一种个性化的阅读行为，通过积极主动

4、的情感体验，可以培养我们的欣赏品位和审美情趣。品读这两首散文诗，可以从诗的形象，诗的语言，诗的修辞方式，诗的结构形式，诗的情感，诗的抒情方式等方面进行。请同学们根据自己的个人兴趣，选择其中一篇认真品读，自选角度，说一句或多句品析课文美点的话。先说《浪之歌》：“美在……”学生自由评说。再说《雨之歌》：“美在……”学生自由评说。四、合作交流1、《浪之歌》结尾：“这就是我的生活；这就是我终身的工作。”“我的生活”、“我终身的工作”是指什么？2、作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情？3、《雨之歌》中作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨

5、？4、雨的形象有什么特点？作者借雨歌颂了什么？五、精读品析（一）①我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。②清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。③我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。④潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。⑤曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次

6、，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。⑥夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。鸣呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。⑦这就是我的生活；这就是我终身的工作。1．解释下列词语。炽热：执拗：馈赠：憔悴：真谛：2．读课文，按内容填空。诗中的海浪形象非常感人，她对情侣海岸一往情深。

7、黎明她______________________，傍晚她_____________，潮涨时她_____________________，潮退时她_____________，他们的爱_____________。3．第⑤段中，加粗的“它”指_____________，这一节主要用_____________和_____________修辞手法，表现海浪（）。A．对广阔的世间万物所怀的满腹爱情。B．移情别恋。C．对爱情真谛的理解。D．对生命意义的集中诠释。4．如何理解“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息？___

8、______________________________________________________(二)①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔