2018年中考物理（福建地区）总复习练习：第15讲探究电路.doc

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1、第15讲　探究电路课时1　电阻与变阻器　欧姆定律　电阻的串联与并联(分值：85分　建议时间：90分钟)【基础过关】一、选择题(每小题2分，共24分)1．(2017长沙)关于导体的电阻，下列说法正确的是(C)A.导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B.导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定2．(2017厦门质检)如图所示，小鸟停在一根高压电线上却不触电身亡，这是因为(C)A.高压线不带电　　　　　　B.

2、小鸟是绝缘体C.小鸟两爪间电压极小D.小鸟耐高压第2题图　　第3题图3．(2017邵阳)如图所示电路，电源电压为5V，L1、L2发光时的电阻均为6Ω，电流表、电压表量程应分别选择(B)A.电流表(0～0.6A)、电压表(0～3V)B.电流表(0～0.6A)、电压表(0～15V)C.电流表(0～3A)、电压表(0～3V)D.电流表(0～3A)、电压表(0～15V)4．(2017广州)关于图中各物理量的关系有以下的描述，正确的是(A)(1)I1＝I2＝I3＝I4　　　　(2)U1＝U2＝U3＝U4(3)U3＝U4　U2

3、≠U4　　　(4)I1＝I2　I2≠I4A.(2)、(4)　　　　　　　B.(1)、(2)C.(3)、(4)D.(1)、(3)5．(2017重庆A卷)为治理雾霾天气，环保部门加强了对PM2.5的监测。下图是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图，其中R是气敏电阻，阻值随PM2.5浓度增大而减小，R0是保护电阻。现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是(B)6．(2017福州延安、屏东中学联考)电位器是变阻器的一种，它可用来改变收音机的音量。小红买了一个电位器，如图所示，如果把它与灯泡串联

4、起来，利用它改变灯的亮度，请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗，下列连法正确的是(C)A.连接A、CB.连接B、CC.连接A、BD.以上都不正确(导学号　09424082)第6题图　　第7题图7．(2017北京)如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻。闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断正确的是(C)A.电压表、电流表示数均变大B.电压表、电流表示数均变小C.电压表示数变大，电流表示数变小D.电压表示数变小，电流表示数变大8

5、．(2017宁德质检二)在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，灯L正常发光，一段时间后，灯L突然熄灭。如果电路故障发生在灯L上，以下关于电表的分析正确的是(D)A.若电压表有示数，则只有电流表示数为零B.若电压表有示数，则只有电压表示数为零C.若电压表有示数，则只有电流表示数为零D.若电压表有示数，则只有电压表为零9．(2017乐山)如图所示是油量自动测定装置的示意图，O为杠杆支点，R0为定值电阻，Rx是滑动变阻器，当闭合开关S后(C)A.滑动变阻器Rx连入电路的阻值随油量的增加而增大B.电流表的读数随

6、油量的增加而减小C.电压表的读数随油量的增加而增大D.电压表改装成油量表刻度均匀第9题图　　第10题图10．(2017襄阳)在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值之比为(C)A.1∶1B.1∶5C.4∶1D.4∶511．(2017临沂)如图是电阻甲和乙的I－U图像。小明对图像信息作出的判断，正确的是(C)A.当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3AB．当乙两端电压为2.5V时，其电阻值为10ΩC．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为2VD．将甲和

7、乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A(导学号　09424083)12．(2017陕西)如图甲所示，电源电压恒为6V，R为热敏电阻，其阻值随温度变化如图乙所示，R0是阻值为10Ω的定值电阻，闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是(D)A.图甲中的R0有保护电路的作用B.温度升高时，电压表的示数会变小C.温度为40℃时，电流表的示数为0.2AD.温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小　甲　　　　　　　　　乙二、填空题(每空1分，共12分)13．(2017绥化)德国物理学家欧姆，从1825年开始研究电流与电

8、源及导线长度的关系，并于1826年归纳出了今天所称的欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。14.(2017成都)在用伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8V，电流表的指针如图所示，则电流表的示数为0.32_A，被测电阻的阻值为15_Ω。15．(2017北京)有一种用新型材料制成的电阻，小明通过实验探究该电阻大小与某个预想