2017年秋(牛津译林版)八年级上学期英语练习:Unit 6 Grammar I.doc

2017年秋(牛津译林版)八年级上学期英语练习:Unit 6 Grammar I.doc

ID:51885439

大小:22.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-18

2017年秋(牛津译林版)八年级上学期英语练习:Unit 6 Grammar I.doc_第1页
2017年秋(牛津译林版)八年级上学期英语练习:Unit 6 Grammar I.doc_第2页
资源描述:

《2017年秋(牛津译林版)八年级上学期英语练习:Unit 6 Grammar I.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、8AUnit6GrammarIClass_____________Name______________一、完成句子[来源:gkstk.Com]1.Ioftengotothemarket_____________(观鸟)2.PeoplebuildZhalongNatureReserve_____________________(保护野生生物).[来源:gkstk.Com]3.Somepeoplewanttomakethewetlandssmaller____________________________(为农场和建筑物腾出更多的空间)4.N

2、owtheChinesegovernmenthasmadelaws____________(阻止)allthesethingsinZhalong5.ThemembersofBirdwatchingSocietygothere(研究)thebirds[来源:学优高考网]6.Mostpeopletakeacamera__________________________(为了拍鸟儿照片).总结我们可以用动词不定式(todosth.)表示某一动作或状态的目的(动词不定式作目的状语)1)Theteachersaidasmuchashecould(ma

3、ke)Peterunderstand.2)TheChinesegovernmentshoulddosomethinguseful________(solve)theproblem.3)AlotofvisitorsgotoZhalong________(watch)birds.4)Manypeoplecutdowntrees________(make)money.5)________(find)abookinthelibrary,enterakeywordintothecomputer.6)Thedoctordidasmuchas/whath

4、ecould________(save)thegirlindangerofdeath.二、表目的todosth.=inordertodosth.(更正式)由inorderto引导的目的状语,既可以置于句尾,也可以置于句首Theystartedearlyinordertogetthereintime.=Inordertogetthereintime,theystartedearly.1)Takeanotebookwithyou__________(以便)__________(写下)whatyousee.2)(为了)getthere,youha

5、vetowalkalongway.3)为了考到高分,她每天努力学习。gethighmarks,sheworkshardeveryday.4)—WhatdidMrGreentellmetodo,Tom?—Hetoldyoutospeakloudly______lettheotherstudentsintheclassroomhearyou.A.asaresultB.infactC.inordertoD.inorder课堂训练:()1.fit,sheeatslittleeveryday.A.keepB.keepingC.keptD.inorde

6、rtokeep()2.Mostpeopletakeacameraphotosofthebirds.A.takeB.takingC.totakeD.taken()3.Let’swalkfastinordertowarm.I’mcold.A.keepB.keepingC.keepoffD.kept()4.–Linda,I’mverythirsty.--Let’sgotothenearestsupermarket_____somedrinks,OK?A.buyB.boughtC.tobuyD.buying()5.Didyoufindtheansw

7、erstotheseMathsproblems?Yes,I’ll_____inmynotebook.A.writeitdownB.workitoutC.workthemoutD.writethemdown()6.—Cranesneedmorepeople’shelp.—Yes.Peopleworkinginthereservesaredoingeveryingtheycan_____thesebirds.A.protectB.protectingC.toprotectD.toprotecting()7.______animalsareind

8、angerandtherewillbe__spaceforthemifwedon’ttakeanyaction.A.More;fewerB.Fewer;lessC.More;le

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。