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时间:2020-03-18
《2017年秋七年级上语文(人教版)同步练习 7.荷叶 母亲随堂检测(优).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、荷叶母亲随堂检测请同学们根据所学内容,完成练习题。1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起?2.本文用什么方法引出对家庭的回忆的?3.最后一段蕴含作者怎样的心情?4.倒数第2段她深受感动,为什么?参考答案1.答:作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔。2.答:本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆。3.答:歌颂了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情。4.答:因为荷叶
2、倾侧过来覆盖红莲,正如母亲为儿女遮风挡雨,荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨.作者被感动了。大雨来临,荷叶会自觉地保护荷花,就像母亲爱护自己的子女。纯洁的母爱,总在我们遇到风雨的时候悄然而至,给我们慰藉和力量;无私的母爱,将永远保护我们,自己遇到困难的时候,只有母亲无私的帮助自己。
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