口语操作指南语体中动词论元结构研究

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1、口语操作指南语体中动词论元结构研究　　摘要：本文采用定量和定性相结合的方法，结合实际口语形式的操作语体语料，分析了操作语体中的论元结构。研究发现，口语操作语体中的论元结构特征为：一是以单论元（包括零论元），即（X）+V为基本格式；二是及物动词的施事在一定程度上被抑制；三是突出及物动词的受事。比较了书面语和口语形式的操作语体中论元结构的相同点和不同点，并对导致这些共同点和差异的原因作了分析，发现交际因素对论元结构影响显著。关键词：口语操作指南语体论元结构书面语操作指南语体1.引言当前，不少语法学家对语体的认识还局限于口语和书面语的基本区别

2、。对此，陶红印（1999）指出，语体实际上还有进一步分类和从多角度分类的必要，以语体为中心的语法研究应该是今后语言学研究的一个基本出发点。基于这一观点，本文以作具体的语体为中心讨论其论元结构。该语体正是被Werlic等学者加入传统语体类型的操作指南语体（proceduraldiscourse）。在Werlich（1983）的书中，该语体被称作“instruction”。13一些学者对操作指南语体作了一定分析、研究，（比如Longacre，Farkas），但鲜少有利用这一语体进行语法的研究，中文操作指南语体的研究更少，陶红印（2007）曾

3、经研究过中文操作指南语体中的论元结构，但是他只分析了书面形式的操作指南语体，其研究发现是否适用于口语形式的操作指南语体未知，下面通过分析口语形式操作指南语体中的论元结构，将分析结论与陶红印的研究发现（2007）进行比较解决这一未知。2.操作指南语体操作指南语体（下文简称操作语体）指的是用书面语或口语指导用户（读者/听者）完成某个具体任务的语言形式（Farkas，1999）。例如菜谱、电子产品使用手册、在线帮助等。这个语体类型的确立以篇章的功能为基准，而非以媒介为基准。Longacre（1983：第一章）归纳了这一语体的具体话语特征，这里

4、仅就相关部分做简单介绍：（一）缺乏对话。（二）呈时序性的连接而不是逻辑性的连接。意思是事件的连接主要靠时间相关性，而不靠逻辑推理。（三）以目的、行为为中心，不以施事为中心。也就是说，重点不在于描述谁去做，而是描述做什么，而且假定任何人都可以做。13（四）常用“起始—起始，结尾—起始，总结—起始”的连接方式。“起始—起始”指的是前一单位的首句和后一单位的首句相互照应。“结尾—起始”指的是前一单位的末句和后一单位的首句相互照应。“总结—起始”一般指的是将前一单位加以总结后再作为后一单位的开始，例如“完成所有的步骤后，接着……”。（五）操作程

5、序有通用性。（六）言语行为的核心是“我规定”（Iprescribe）如何操作执行。（七）事件内部结构相对复杂。（八）状语成分多传达时间、状态和原因。（九）时态以现在和将来为主。（十）可分为“如何做”和“怎么做”两种情形。虽然以上关于操作语体特征的总结是基于对英文操作语体的研究，但应该可以作为我们理解汉语操作语体语言特征的一个基本出发点。3.论元结构在讨论论元结构之前，有必要先介绍两个基本概念，即题元角色（thematic13role）和论元。题元角色最早由Gruber和Fillmore提出，指一句话中谓语动词所表示的活动或事件中相对恒定

6、的参与者角色，如施事、受事、客体、处所、来源、目标和原因（Saeed，2009）。它是语义而非句法的性质。论元是指带有题元角色的名词性成分，在句子中所占的位置称作论元位置，和题元角色不同，论元是句法属性。论元是题元角色的载体，两者的联系就是句法和语义的接口。论元结构描述的就是谓语动词所拥有的论元数和其论元的位置（Williams，1981）。本文对论元结构的分析借鉴了陶红印（2007）的方式，即主要看谓语动词的论元是否出现及出现的位置。4.中国学者对操作语体中论元结构的研究由于本文讨论的是汉语操作语体中的论元结构，因此只讨论汉语操作语体

7、的主要研究。首先看看廖秋忠（1992）的研究，他指出在操作语体中，动词的一些配价（valent）（配价指依附于动词的成分，不包括修饰成分）常常被省略。因为在这种语体中，句子通常以宾语结束，而这个宾语又常是后一句的开头——这符合Longacre对操作语体特征的描述，所以后一句话的开头往往省略。13另一个关于操作语体的研究来自陶红印（2007），他的研究结合实际语料讨论了操作语体如何影响论元结构的实现。具体而言，他以书面操作语体中的动词性成分（包括形容词）为中心，看其论元是否出现及出现的位置。根据这一研究，他总结出操作语体中论元结构的三个主

8、要特征，分别是：（1）以单论元，即（X）+V为基本格式，（X）+V表示的是动词所拥有的论元数不多于一个，出现的论元位置有在动词前也有在动词后的。（2）抑制及物动词的施事，主要表现为及物动词句中没有给出主语，