2016河南中考初中语文人教版：第三部分 现代文阅读专题一　滴水之恩.doc

《2016河南中考初中语文人教版：第三部分 现代文阅读专题一　滴水之恩.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（’15河南改编）阅读下文，完成１～７题。（共22分）滴水之恩①紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。[来源:gkstk.Com]②我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。③街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”④这会儿，什么车也没有了。⑤“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。⑥但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。⑦走三

2、十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。⑧老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。⑨雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。⑩我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。[来源:学优高考网gkstk]⑪山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。⑫终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人

3、。⑬去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。⑭当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。⑮几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。⑯几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。⑰“去马山吗？”我焦灼地问。⑱“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。⑲小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点

4、忽明忽暗。⑳“你是马山人？”他问。21.“不是，我在那儿见习。”22.他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”23.“你去过马山？”24.“去过。”25.话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。26.他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”27.“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”28.他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听

5、了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”29.我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。30.他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。31.“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”32.他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”33.“马山到了！”他刹住车。34.“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”35

6、.他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢———本来，我的车是不到马山的。”（作者：唐敏。有删改）【文章解构】散文[来源:学优高考网gkstk]滴水之恩层次划分第一部分（第①～⑧段）：交代“我”在天快黑时独自走在回马山的山路上的原因。第二部分（第⑨～⑪段）：天已黑了，大雨即将来临，“我”只得加紧步子。第三部分（第⑫～⑯段）：“我”拦下一辆小拖车，认出司机是“我”帮过的人，插叙“我”帮他的事。[来源:学优高考网gkstk]第四部分（第⑰～35段）：他没认出“我”，让“我”上车，给“我”讲“我”帮他的事，到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。主要内容本文主要讲述了

7、“我”在步行返回马山的山路上，恰好拦到帮过的“他”的车。他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马山发生的事，并且认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。人物形象小拖车司机：在困难时受到他人的帮助，因而在他人需要帮助时及时伸出援助之手，懂得感恩。表达方式本文按时间顺序叙述，中间插叙，条理清晰；同时在表现人物上运用了外貌、动作、语言等人物描写方法。主题总结通过“我”帮“他”，“他”帮“我”的故事，赞美了人与人之间的友善与关爱，说明了善良与爱是可以传递的。