基于swot模型大学生自主创业研究

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1、基于SWOT模型大学生自主创业研究　　[摘要]大学生较高的知识水平、专业优势和创业激情，使其成为当下创业主体的重要组成部分。国家针对大学生创业出台了一系列优惠政策与措施，旨在为社会培养高级管理人才与企业家后备队伍，同时解决大学生就业难题。本文基于SWOT分析模型，针对大学生创业优缺点进行全面分析，从而提高大学生创业成功率。[关键词]SWOT分析；大学生创业doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2014.08.065[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2014）08-0107-03近年来，大学生创业越来

2、越成为高校中的一个热门话题，不少高校乃至社会也开设了不少有关的教育课程，旨在为大学生创业提供理论与实践指导。客观来说，大学生知识储备丰富、思维敏捷、富于激情，自主创业具有其他群体不可比拟的优势。然而，大学生由于自身条件限制，社会阅历缺乏，实践能力较弱，资金和经验的不足等等都制约着大学生创业的成功。820世纪80年代，美国旧金山大学管理学教授韦里克提出了SWOT分析模型，最初主要应用于竞争战略制定和竞争分析等领域。它包括分析企业的优势、劣势、机会和威胁，实际上就是综合、概括企业内外条件的所有内容，进而全面分析企业自身的优劣势、所面对的机会与威胁。由于这一

3、工具的易学易用性，很快被扩展广泛使用于社会各个领域。采用它对大学生创业的内外条件进行全面分析，发现大学生创业自身的优势与不足，社会环境的利弊条件以及大学生创业所面对的机会与威胁，从而减少创业的盲目性，提高创业成功率。1大学生创业的自身优势（1）大学生经过多年学习，知识层次和学习能力较强，对专业理论知识和专业发展前景有相当程度的了解，因而更易于从本专业出发创业，充分利用所学的知识，在提高自身多方面能力的同时，也推动专业领域的市场化发展。（2）大学生都很年轻，思路活跃，创业激情和创造力很强，富有进取心，易于接受新鲜事物，充满自信。在当今创新成为主旋律的时代

4、，更能够从市场、管理和技术等方面开创新的局面，就企业内外各方面提出自己的想法，并积极实施。（3）大学生思想道德整体水平较高，对于诚信经营的理念认可程度较强，因而更容易使合作伙伴认可，更有利于业务的拓展，提高企业美誉度的也间接降低企业经营成本，加快企业发展速度。8（4）比较创业的其他群体，大学生的经济负担较轻，思想包袱较少，部分条件较好的大学生还可以获得家庭或者家族在人脉、资金以及团队等方面的帮助，无后顾之忧。2社会阅历缺乏所导致的天生缺陷（1）知识结构侧重于理论，缺乏实践机会，动手能力较差。目前高校教育体制僵化，教材更新速度较慢，往往导致学生知识结构和

5、水平落后于现状，无形之中更加大了学生知识结构的弱点。（2）自我定位模糊，期望值脱离社会现实。在创业过程中，容易形成自我膨胀意识，对内无法形成团队凝聚力，对外难以获得合作伙伴尊重，在遭受挫折后，极易产生自暴自弃心理，从而导致创业失败。（3）心理承受能力差，社会适应性弱。校园人际关系相对单纯，社会接触较少的大学生看待和处理问题的方式简单，在创业过程中面对复杂问题时，往往难以适应。（4）独立人格尚未成型，缺乏社会责任感。当代大学生多数是独生子女，大多数家境富裕，缺乏吃苦耐劳精神与坚强意志，缺乏团队合作精神，完全以自我为中心，缺乏社会责任感。3创业所面临的机遇

6、8国内竞争国际化的态势愈发明显，对于大学生创业所面临的机遇必须综合国际国内因素综合考虑。从国际环境看，金融危机以来，各国纷纷采取了刺激经济的政策，总体经济形势趋于稳定并逐步改善，全球市场信心增强，需求开始恢复。国内环境方面，随着改革的逐步深化，企业发展环境日益宽松，基础设施建设已经比较完备，各地政府纷纷加大对创业的支持力度，尤其是大学生创业的支持力度越来越强，大学生创业面临着前所未有的机遇。从中央到地方的大学生创业支持政策主要包括融资、税收、创业培训与指导以及各种孵化园区等等。融资方面的支持有政策贷款、利息优惠、担保提供等，解决大学生创业急需的资金问题

7、，各地成立多样化的创业基金，并为大学生贷款提供减息甚至贴息优惠；税收政策主要表现为根据不同行业的创业活动免征一定期限的企业所得税、城建税、教育费附加费、地方教育附加费等；创业培训方面，高校与社会开办多种多样的创业课程，对于大学生参加创业培训给予职业培训补贴，强化大学生创业指导服务，提供政策咨询、项目开发、创业培训与孵化、开业指导以及跟踪辅导等在内的一条龙服务，为大学生创业提供各种理论与实践上的培训指导。此外，各地为了鼓励大学生积极创业，实现自主就业，政府人事行政部门所属的人才中介服务机构还免费为自主创业大学生保管档案，免费查询人才供求信息，免费发布招聘

8、信息等服务，减免参加人才劳务交流活动收费等服务。4外部威胁所带来的挑战84.1激烈的市场竞争环