2015年语文中考专题复习之一：字音字形.doc

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1、中考复习专题一：字音、字形【典例展现】1.（2014·山东聊城）根据拼音写汉字。江北水城名胜繁多。东昌湖秀佳西子，光岳楼pìměi岳阳，山陕会馆雕梁画栋，海源阁古籍línlánɡ。【答案】媲美琳琅【解题指津】此类题目是聊城中考中最常见题目。此题既考查了考生对拼音的掌握，又考查了其对汉字字形的记忆。要准确写出汉字字形，就要注重日常积累，也不可脱离语言环境。“媲美”指“比美”，有一定难度；“琳琅”两字都是形声字，注意用意思区分即可，“琳”原指“美玉”，“琳琅”，解释为“美玉，比喻优美珍贵的东西”，故这两个字与“王”有关。2.（2014·

2、山东泰安）下列加点字的注音完全正确的一项是()A.炽(zhì)痛确凿(záo)度(duó)德量力鳞次栉(zhì)比B.静谧(mì)寒噤(jìn)广袤(mào)无垠忍俊不禁(jīn)C.猝(cù)然诘（jié）责气冲斗(dòu)牛销声匿(nì)迹D.扶掖(yè)荫(yīn)庇踉踉跄跄(qiàng)叱咤(zhà)风云【答案】B【解题指津】本题考查字音正误的辨识。解答这类题目，除了熟知汉语拼音方案的相关常识以外，还应养成勤查字典的习惯，平时应注意使用标准的普通话；在此基础上，对于教材中每课的“读一读写一写”所录汉字的字形、读音、意思足够重

3、视。可使用“排除法”解答此类题目，A项“炽”应读“chì”，C项“斗”应读“dǒu”，D项“荫”应读“yìn”。3.（2014·广西百色）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A.哺育(bǔ）拮据(jù)高屋建瓴(líng)B.会计(kuài)篡夺(cuàn)长途跋涉(bá）C.创伤(chuāng)震悚(shù)呱呱坠地(gū)D.惩罚(chéng)褴褛(lǚ)断壁残垣（yúan)【答案】B【解题指津】本题考查多音多义字和形声字。多音多义字对学生来说既是重点，也是难点。做此类题要注意：多积累；“据义定音”，不可主观臆断；明确词性。A

4、项中的“据”是多音字，仅在“拮据”中读“jū”，意思是“缺少钱，境况窘迫”，读“jù”时，意思为“占据；凭借；按照”；C项中的“悚”应读“sǒng”，意思是“害怕”，这里属于形声字误读；D项中的“垣”应读“yuán”，声调符号加错了位置。4.（2014·甘肃白银）下列词语书写有误的一项是（）A.洗礼阔绰水波粼粼问心无愧B.虔诚晨曦面面相觑断壁残垣C.锦嶂萧索忧心冲冲鞠躬尽萃D.拆散头衔芊芊细草通宵达旦【答案】C【解题指津】此题考查词语的辨识能力。这类题所选词语均属常用而易出错的词语，多是同音形近而误，平时需准确识记。同音字的识别。对

5、于同音的形近字，可以通过不同的形旁来判断它们所表示的意义。比如“冲”和“忡”都读chōng，但是“冲”与“水”有关，“忡”与“心”有关。形近字的识别。从形旁表字义的情况辨字形。如“暮”“墓”“幕”三个字。声旁是“莫”，形旁分别是“日”“土”“巾”，表示分别与太阳（日）、土、纺织品（巾）有关。“暮”指太阳落山的时候，“墓”指埋死人的地方，“幕”指盖着或挂着的大块的布。5.（2014·甘肃天水）下列选项中，注音、字形、释义全都正确的一项是（）A.折本(shé)渲泄不速之客（邀请）B.蒙古（měng）提纲充耳不闻（充满）C.拘泥(nì)抱

6、负恃才傲物（依仗）D.湖泊(bó)炼句匪夷所思（平常）【答案】C【解题指津】此题考查汉字音、形、义的辨析能力。应考复习中要注意：①以义辨形，理解字义是明辨字形正误的基础。A项渲泄，“渲”应为“宣”，表示疏导的意思。D项“湖泊”中的“泊”是多音字，应为pō，音为“bó”时意为恬静，淡泊。以义推形，推断形旁，明白字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否。以形辨形，通过一个字来推及另一个，要求从结构上记准这类词。以源定形，有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的，因此，必须探究该类词的本义，才能准确记住该词。

7、②理解词义。查字典，根据语境选择义项；近义词、反义词综合法；词语迁移法。联系学过的相关课文进行解释；语境联系法。6.（2014·福建南平）阅读下面一段文字，完成①～③题。①游览武夷山，最美最qiè（  ）意的,莫过于在九曲溪中漂流。②九曲溪，看到名称就联想到它的意义，因水绕山行折成九曲而得名。③九曲溪自上而下有九道河湾，像一块无瑕的翡翠。④溪水有时如镜，竹筏轻荡；溪水有时湍急，浪花飞溅。⑤当你乘坐古朴竹筏漂流而下，抬头可观山景，俯首能赏水色，侧耳可听溪声，伸手能嬉浪花。⑥那种yōu(   )然，那种闲情，那种融入自然、亲近自然的感受

8、油然而生。①根据拼音写汉字。（2分）  qiè(    )意         yōu(    )然②根据语境，用合适的成语替换加点的文字。③划线句有语病，请将修改后的正确语句写出。【答案】①惬悠②顾名思义　　③那种亲近自然、融入自然的