新外研版英语八年级上M2U1教案.doc

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1、Unit1Myhometownandmycountry课题Module2Unit1教案序号5授课时间2013年9月9日课型ListeningandVocabulary教学目标1.Languageknowledge:Keyvocabulary:hillpopulationwidemillionpretty...2.Listeningskill:Tounderstandconversationsinvolvingtalkingaboutthehometownandthecountry.Improvethestuden

2、ts’listeningability.教点学难重点Comparativedegree准备教学Multi-Media(Taperecorder,video,OHP,handout)板书设计Unit1Myhometownandmycountry1.prettygood2.onthecoast3.someday4.remembertodosth5.morethan6.What’sthepopulationof...？Step1WarmingupandLeading-in1.Let’ssingthesong“Where

3、areyoufrom?”2.Fillintheblanksaccordingtothesong.eg.1)Tonysingsthathe’sfromChina.设计意图：在学生进教室时播放一首与新授知识有关的轻松活泼的歌曲Whereareyoufrom?既是为了活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣,又是为了能很快进入主题Canyoutellmewhereyou’refrom?Step2Pairwork1.Whereareyoufrom?2.Whereisyourgoodfriendfrom?设计意图:联系学生生活实际

4、，体现用中学原则。Step3Groupwork1.SaysomethingaboutmygoodfriendSally.2.ReportS1hasheardthatSally…S2knowsthatSally…S3saysthatSally…IthinkthatSally…设计意图：通过谈论熟悉人物Sally的家乡,进一步加强目标语的操练。同时，相互交流和帮助又培养了合作精神。Step4Presentation1.Freetalk2.Listenandfindout:ExpressionsofShenzhen:设

5、计意图：新语言项目在情景中自然呈现，通过多媒体演示,在比较中引导学生判断、总结,从而达到理解、学习并运用语言的目的。充分体现了学习的过程。Step5Practice1.Listenandfindouthowmanycitiesyouhear.2.Listenandnumbertheorder.3.Makeadialogueaboutthehometown.Step6PresentationWhydoesTonyaskDaming?设计意图：激发求知欲望。顺利进入新课的学习。Step7Listeningandrea

6、ding:1.Listenandanswerthequestions:2.Readandanswer3.Readandcheck(√)thetruesentences.设计意图：听读两方面入手，由易到难，层层推进，重视对学生学习能力和技巧的培养。Homework1.Listenandreadafterthetapefor15minutes.(P10-3)2.Talkaboutourhometownwiththeclassmates.设计意图：1.英语是一门语言，而语言是用来交际的。只有多听、多读，才能让我们的英语

7、说得更加流利，掌握得更加牢固。2.让学生学会一切可利用的资源来获取更多的学习信息。学习活动由课堂向课外延伸。