小学五年级下册数学五单元试卷分析.doc

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1、小学五年级下册数学五单元试卷分析 一、试题整体情况：本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。　　二、学生卷面分析：　1计算，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因是平时练习较多，也注重强调了口算的方法，因此失分较少，个别同学还是粗心，方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。　2、填空题，出错率较高的是第4、6、7小题，第4小题考查学生最简

2、真分数的掌握情况，有些同学本来就掌握的不太好，第6小题是错误率较高，主要原因是学生对第一季度天数占全年的几分之几没搞清楚，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。第七小题单位间换算没约到最简。3、选择，错误率较多的是5、6小题，第5小题是考察分数概念的理解，第6小题是表面积的大小。学生空间想象力差。　4.判断题，出错率较多的是第1、5小题，第1是计数单位和分数单位混淆。第5小题是0也是自然数，很多同学忘记了。 第二部分是解决问题，第2、3两小题错误较多，主要原因是没有统一单位名称导致出现的错误较多。　　三、改进措施：从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的

3、情况来看，我以后要从以下几方面来做：1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。