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1、小学三年级英语下册重点Unit1Welcomebacktoschool!1、重点词汇：UKCanadaUSAChinashestudentpupilheteacher2、重点句型：（1）Wehave…我们有…如果拥有的是一个人或物，那么名词前一般要加a或an；如果拥有的是多个人或物，那么要用其复数形式，通常是在词尾加s或es.Wehaveanewfriend./Wehavesomeapples.表示“我有…”用句型“Ihave+人或物”Ihaveabrother/pencil.（2）介绍自己的国籍或籍贯用“I’
2、mfrom+国家/省市/乡镇”国家名称和地区名称的首字母一定要大写。缩写的字母前加theI'mfromtheUK.I’mfromChina.（3）表示欢迎时用Welcome！适用于各种情形；Welcome(+to)+地点用于欢迎别人到某地来；Welcomeback(+to)+地点用于欢迎别人回到某地。当地点是home,here,there时，to要省略。（4）介绍他人：a.先介绍其姓名，然后说明其身份，Thisis+姓名.He/Sheis+身份（astudent/ateacher/mymum/myfriend…
3、）.ThisisLiMeng.Sheismyfriend.b.先说明其与自己的关系，然后说明其职业,Thisismy+称谓.He/Sheis+职业（astudent/ateacher）.（5）询问对方是哪里人用Whereareyoufrom？来询问，答语：I’mfrom+国家或地区名称。Whereareyoufrom?I’mfromtheUSA.Unit2Myfamily1、重点词汇：fatherdadmanwomanmothersisterbrothergrandmothergrandmagrandfathe
4、rgrandpa2、重点句型：（1）询问远处陌生人的身份用“Who’sthat…”，注意要根据人物的性别和年龄选择that后面的名词。Who'sthatman（陌生的男人）/thatwoman（陌生的女人）/thatboy（陌生的男孩）/thatgirl（陌生的女孩）?He'smyfather./She'smymother.Who’sthat…询问的是距离说话者较远的人的身份，如果想问距离说话者较近的人的身份，就要用“Who’sthis…”5（2）猜测别人身份的句型用Ishe/she…?肯定答语：Yes,she
5、/heis.否定答语：No,she/heisn’t.Issheyourmother?Yes,sheis./No,sheisn’t.Isheyourfather?Yes,heis./No,heisn't.Unit3Atthezoo1、重点词汇：thinfattallshortlongsmallbig2、重点句型：（1）想让别人看一个有趣的人或物时，用Lookat+人/物（2）描述动物特征用It’s（=itis）+so（这么；那么）+（描述特征的形容词：外形类：tall,big..特点类：funny,cute…）I
6、t’ssotall!它好高啊！从两个方面描述动物的特征时要用and连接两个形容词来表达：It/动物名称+is+描述特征的形容词+and+描述特征的形容词常见的描述动物特征的形容词：tall,short,fat,thin,big,small,strong,funny,cute,lovely,quiet,friendly（3）当你想让别人到自己身边来的时候，可以说“Comehere.”其中come的意思是“来”，here的意思是“这里；这儿”。这个句子后面还可以加上人名，使招呼的对象更明确。Comehere,chi
7、ldren!到这里来，孩子们！（4）描述动物身体部位的特征，用句型“Ithas（+a/an）+形容词+身体部位”Ithas+a/an+形容词+单数身体部位Ithasalongnose.Ithas+形容词+复数身体部位Ithassmalleyesandbigears.Unit4Whereismycar?1、重点词汇：oninunderchairdeskcapballcarboatmap2、重点句型：（1）Let’s（=Letus）…用来提建议，同意的话可以说“Great/OK!”不同意的话可以先说“Sorry，再
8、说明原因”。Let'sgohome/havethecake/makeapuppet!（2）当你想知道某个物品在哪里的时候，要用句型“Whereis…?”来询问，对方可以用句型“It’sin/on/under/…+其他”来回答。Whereismypencilbox?It’sinyourdesk.（3）Sillyme!是口语常用语，意思是“我真傻！”，一般用在下面两种情景中：a.当自己处于
