人教版小学英语三年级下册重点词汇和句型.doc

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1、第一单元boy  girl  teacher student this  my  friend I’m＝Iam  nice男孩  女孩    教师    学生     这个  我的   朋友        我是      好的goodmorning   goodafternoon  meet  goodbye   too早上好                     下午好        遇见     再见       也，太1.Wehaveanewfriendtoday.今天我们来了一位新朋友。2.Whereareyoufrom? 你来自

2、哪里？I’mfromAmerica.我来自美国。3.HappyWomen’sDay!   妇女节快乐！第二单元father/dad mother/mom man woman grandmother/grandma 爸爸        妈妈          男人     女人        祖母       grandfather/grandpa sister brother Let’s＝letus  great  really祖父                   姐妹    兄弟      让我们          太好了   真的 

3、  1.Who’sthatwoman? She’smymother.那个妇女是谁？她是我的妈妈。2.Who’sthatman?  He’smyfather. 那个男人是谁？他是我的爸爸。3.Who’sthisgirl?She’smysister.这个女孩是谁？她是我的姐妹。4.A:Let’swatchTV.   B:OK!/Great!/Goodidea!/Yeah.5.A:Issheyoursister?   B:No,mymom. (Yes,sheis.)第三单元onetwo three four five six seven eigh

4、t nine ten1   2  3     4    5   6   7      8     9    10eleven twelve thirteen fourteen  fifteen sixteen seventeen十一      十二     十三       十四       十五      十六     十七eighteen nineteen  twenty  howmany  can  lookat十八          十九        二十      多少          能够   看，瞧1.Howmanykit

5、escanyousee? 你能看见多少只风筝？ Icansee12.   我能看见12只。2.Howmanycrayonsdoyouhave? 你有多少只蜡笔？Ihave16crayons! 我有16只蜡笔。3.A:“对的”、“正确的”： B:That’sright.(You’reright.)4.A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B:What’sinthebox?5.你想知道盒子里装些什么东西?叫对方打开它？Openitandsee.第四单元peach  pear orange watermelon apple banana桃     

6、    梨      橙子     西瓜          苹果     香蕉strawberry  grapes  like  some  thanks草莓             葡萄     喜欢   一些    多谢1.Doyoulikepeaches?  Yes,Ido.    你喜欢桃吗？是的，我喜欢。2.Doyoulikeoranges?  No,Idon’t.  你喜欢橘子吗？不，我不喜欢。3.CanI haveanapple,please? Certainly!/Sure/OK/ Noproblem.我能吃只苹果吗？当然！

7、4.A:Doyoulikepears?    B:Yes,Ido.(No,Idon’t.)(Sorry,Idon’tlikepears.)5.A:Whataboutgrapes?   B:Yes,please.6.A:Havesomejuice,please.    B:Thanks.(No,thankyou.)7.A:Havesomemore.   B:No,thankyou.第五单元bus     bike    taxi   jeep   desk  chair   walkman  lamp  your  公汽  自行车 出租车 吉

8、普车  课桌   椅子  随身听      台灯   你的 1.A:Whereismyruler?B:It’s under/in/on thebook.  Under/in/on