2019年教师教育教学承诺书.doc

《2019年教师教育教学承诺书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2019年教师教育教学承诺书　　92019年教师教育教学承诺书教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。　　师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。　　走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。　　教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。　　因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。　

2、　“桃李不言，下自成蹊。　　相信合格的教师才能塑造出合格的学生。　　为此我郑重承诺　　1、我会忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣责职，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。　　2、我会崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。　　3、在教学中我会更新观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。　　4、在工作中我会以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚

3、或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生；主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。　　5、我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩。　　6、我也会持之以恒的廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品,不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。　　7、在工作中我也会淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。　　坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。　　8

4、、在工作中我会尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系，认真做好家访工作。　　9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。　　10、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。　　在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。　　所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终

5、身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。　　这也是我的奋斗目标。　　教师教学承诺书为了落实xx-x号文件精神，在建设和-谐新xx-x的过程中实践先进性，在提高教育教学质量过程中立足岗位做贡献，进一步深化师德建设，强化师德素养，树立“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献”的师德风尚，特做出如下承诺　　1、树立以人为本的教育理念，认真备课，精心设计教案，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识。　　2、在教育教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不把自己应承担的教育责任转交给家长。　　3、努力

6、掌握现代教育教学方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不让学生代改作业，不用作业惩罚学生，不歧视或谩骂学生，更不能体罚或变相体罚学生，在教育教学过程中杜绝教学责任事故的发生。　　4、严格遵守学校的教育教学管理制度，按时上下班，上课不迟到、不早退、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课。　　5、专心从教，不参与赌博、传销、迷信等活动。　　6、尊重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。　　7、以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不搞有偿家教。　　8、衣着整洁、得体，举止端正，语言文

7、明，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。　　教师教学工作承诺书为了强化育人的服务意识，增强教师的工作责任感，明确教育教学目标，促进教师在工作中积极主动，使教学工作任务能够完满地完成，所以制定本承诺书，要求各科任教师作出教学工作达到以下目标的承诺　　一、期初制定科学具体的教学计划，教学中能按计划有条不紊的进行，恰当的把握好教学工作进度，扎实完成每一阶段的教学任务。　　二、爱岗敬业，热爱学生，热情对待工作，树立以学生为主的教学服务意识，营造出和-谐的乐教勤学教风和学风。　　三、认真钻研教材，研究学生，备课过程中要契合

8、教材要求与学生的学习情况，力求做到科学合理，为实施教学提供强力保障。　　四、按时上课，认真上好课，同时用心探索有效的教学方法，充分利用课堂四十分钟，展开有效教学，竭力提高课堂的教学效率。　　五、作业布置要切合教学内容，精选有训练价值的内容，力求科学合理，避免随机泛滥的题海战术出现，以减轻学生负担。　　作业认真批改，做好情况反馈的总结，作实时的教学调整。　　六、重视做好班级的培优扶差工作，通过努力使班