英雄赞歌学案.doc

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1、《英雄赞歌》学案林州市第三小学刘新红学习内容：五年级上册第七单元课文《狼牙山五壮士》，《语文主题学习丛书》之《光辉历程》中的《我是中国人》、《铁血军人杨靖宇》，整本书《小兵张嘎》节选。学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。2、理解课文内容，了解壮士的英雄事迹，体会壮士坚强不屈的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。3、领悟写人记事的方法，提高表达能力。学习过程：一、学习教材《狼牙山五壮士》1、自主学习课文，文章写了一件什么事？课文是按（）顺序写的，依次写了接受任务→（）→（）→（）→跳下悬

2、崖。（）写得详细，（）写得简略。2、文章写的是五位壮士的故事，哪些语句能表现五位战士的“壮”呢？请小组选择一部分合作学习。建议：★画住所选部分中描写五壮士语言、动作、神态的语句，谈谈感受，并有感情地读一读。★小组汇报交流提醒：1、我们合作学习的是（）部分。2、文中描写五壮士语言（或动作、或神态）的句子是……抓住具体的语句谈感受。3、有感情地读一读。4、我们组展示完毕。★完成任务打手势告知老师，可以继续学习其他部分，为辩驳做好准备。3、分享学习成果。（1）抓住人物的语言、动作、神态描写体会五壮士的精神品

3、质。（2）读写结合。观察、想象写五壮士跳崖时的情景，写话。二、读《丛书》1、请快速浏览丛书上的《我是中国人》一文，画住描写抗日名将吉鸿昌语言、动作的语句，感受英雄的爱国热情和英勇气概。2、请再快速浏览丛书上的《铁血军人杨靖宇》一文，画住描写杨靖宇司令语言、动作的语句。多读读，会收获更多的感动。三、读《小兵张嘎》节选四、推荐阅读：《小兵张嘎》、《小游击队员》、《铁道游击队》