昨天今天和明天.docx

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1、昨天今天和明天年级五科目美术课题昨天今天和明天授课人鲁晓荣周次13-1教学目标通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中外美术作品。了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成、密不可分的。重点通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。难点充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。教学过程教学主导教学主体教师导学引导学生展示学案内容:艺术是一个很广泛的范畴，它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。试着来分析一下，课件中的图片都属于哪些范畴？学生预习展示

2、学案内容:分小组讨论、汇报：　一般的建筑材料都选用木头或石材，古根海姆博物馆的外形与材料既新颖又独具匠心。教师参与、激励、引领教师引导学生欣赏学生合作　编钟的造型受青铜器铸造技术的影响。　唐三彩的烧制需要1100度的高温。　比利时原子球博物馆的外形是参考了物理中的原子结构。教师参与、激励、引领教师引导学生分析《三彩骆驼载舞俑》、《古根海姆博物馆》等教师引导学生收集资料进行创作。及时展示有创新的作品。学生展示创作：展开想象，完成一副“22世纪的……”为命题的创作设计图。及时展示有创意的作品。学生探究你还能为同学们介绍哪些艺术与科学的实例？请同学们按老师的方法

3、分析《三彩骆驼载舞俑》、《古根海姆博物馆》等，建议以自己的掌握的知识，利用美术语言分析自己喜欢的作品。教师测评教师巡视指导。课堂小结学生达标1、学了这一课，我的收获是：2、学生作业完成情况展示作业布置展开想象，完成一副“22世纪的……”为命题的创作设计图。教学思考备注