基层医院开展护理科研的影响因素及管理对策.doc

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1、基层医院开展护理科研的影响因素及管理对策　　摘要：目的了解基层医院护理人员开展护理科研影响因素，从而提高基层医院护理人员护理科研能力及水平。方法对本院在岗的280名护理人员进行开展护理科研影响因素的问卷调查。结果基层医院护理人员开展护理科研的影响因素，不仅与个人能力水平有关，也与医院管理有一定关系。结论采取相应的管理对策，积极引导基层医院护理人员进行科研，提高护理人员开展科研意识及能力。　　关键词：基层医院；护理科研；影响因素；对策　　护理科研是护理学科发展的基础，其水平代表了护理学的发展水平，是推动护理学科发展、提高临床护理质量的重要手段。我院作为基层医院，由于护理科研起

2、步晚、起点低、护理人员缺乏开展临床科研意识等问题，所以临床护理科研发展滞后。为了全面加强护理队伍人员素质建设，提高护理科研水平，本院对在岗的280名护理人员开展护理科研影响因素进行了专题问卷调查。　　1资料与方法　　1.1一般资料选择本院在岗护理人员280人，其中护士186人（66.4%），护师59人（21%），主管护士22人（7.8%），副主任护师13人（4.6%）；中专学历149人（53.2%），大专学历113名（40.3%），本科学历18人（6.4%）。　　1.2调查内容根据基层医院护理人员开展护理科研影响因素，自行设计问卷进行调查。问卷共设10个项目，两个问题"是"

3、或"否"，主要内容有：①护理人员科研意识；②护士的素质及能力；③护士工作性质；④护理岗位人员配置；⑤职称评审；⑥院内、院外培训教育；⑦医院管理者重视程度；⑧护理科研选题；⑨护理科研管理组织；⑩激励机制。　　1.3方法由调查者将问卷发放给护士，并向被调查者讲明各项内容的填写方法，被调查者可根据自己的意愿在调查表内填写"是"或"否"。发放问卷280份，回收有效问卷280份，有效回收率100%，所得数据运用统计软件spss检验，采用（%）统计描述，P<0.05，有统计学意义。　　2结果　　见表1。　　3讨论　　3.1基层医院护理人员科研意识不强95.3%护理人员认为开展科研是高层

4、医院和少数高、精、尖人才的事，基层护理人员从事的尽是些技术含量不高的工作，怎么可能搞出高水平的科研成果；还有部分护理人员认为护理科研是高不可攀的事，只有医生才能开展科研，对护理科研缺乏自信心，产生畏难情绪。　　3.2护理人员科研素质和能力不高92.8%基层医院护理人员认为护士知识结构层次差别大，护理人员大多数是以护理中专学历为主，现在有更多人通过自学考试、成人高考或在职函授教育等形式取得了大专及本科学历，缺少系统的专业的培训，也缺乏开展科学研究应具备的相应知识。　　3.3护理管理上的局限基层医院大多是重医轻护，护理工作未得到足够重视，92.1%护理人员认为护士整日忙于大量日

5、常临床治疗和护理工作，再加上目前媒体上不少对护理方面的负面报道，护患关系紧张，护理人员在工作中常处于高度紧张状态，身心压力大；且基层医院床护比例配置不够，护士不光从事护士工作，还得承担护工工作，因此有94.6%护士配置不够，没有精力进行护理科研工作。　　3.4护理科研选题困难谈到护理科研93.2%护理人员认为这是很高深问题，护理工作繁琐而单一，没有多少技术含量，又如何选题呢？今年我院护理部鼓励各科上报护理科研题目，各科护士长积极响应，并组织科内护理人员进行讨论后上报，经过筛选，结果大多选题都被淘汰。主要原因是选题范围太大，过于模糊，没有明确研究方向；或者选题无针对性，无研究

6、意义。　　3.5护理科研管理组织缺失90.7%护理人员认为开展护理科研成立护理科研管理组织很有必要，因为基层护理人员在开展护理科研时，一方面在资金、时间和辅助设备上，需要强有力的后盾作支持；另一方面在进行护理科研遇到疑难问题时，需有可以咨询、请教的机构或管理组织。　　3.6激励机制不健全98.2%护理人员认为开展护理科研需要健全激励机制，因为基层医院缺乏开展护理科研的学科带头人，对高级职称护理人员不能做到人尽其才，才尽其用，缺少鼓励开展护理科研的激励机制；具有丰富临床经验和部分高学历的护士，多从事单调、重复的工作，制约了护理人员开展科研的积极性，以致护理科研发展滞后。　　4

7、管理对策　　4.1更新观念、强化护理人员科研意识护理学是一门独立学科，护理人员也是科技工作者。因此，护理管理者要教育和引导护理人员转变观念，用她们敏锐的观察力和判断力，在平凡的工作中积累资料，总结经验，积极培育科研意识。通过各种途径教育护士转变观念，提高认识，实施"走出去、请进来"的继续教育方案，鼓励护士订购并学习核心期刊上的好文章。将日常护理工作与科研结合起来，在护理工作中，鼓励护理人员勤观察、勤思考，在实践中挖掘有价值的科研选题。从而使护士认识到，护理科研就是要解决实际护理工作中遇到的问题和矛盾，让护士对护理科