西师大小学语文三下《杂交水稻之父》教案.doc

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1、《杂交水稻之父---袁隆平》教学设计课题：《杂交水稻之父---袁隆平》（第一课时）学习目标（三维目标）：1．（知识与技能）:记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。2．（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。3．（情感态度、价值观）：通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话。教学重点：理解词语的含义，并组词造句。教学难点：重点词语组词造句课型、课时:新课，一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法：讲解法、模仿法教学过程：一、导入课题在人类历史长河中。有许多杰出的科学家，他们刻苦攻关

2、，勇于献身，为人类作出了突出贡献。二、讲授新课1、检查学生预习情况。2、教师领读词语，每次三遍。3、板书重点词语的含义、组词、造句。词语讲解：坎坷坎坷的道路坎坷的人生十分坎坷人生道路是坎坷不平的。攻克攻克难关攻克难题攻克城池经过大家的努力，终于攻克了这道难题。改良改良品种改良农田改良水稻经过科学家的研究，改良了不好的品种。筛选认真筛选仔细筛选筛选种子学校从学生中筛选了两名学生参加运动会。授予授予称号他被学校授予“先进工作组”的光荣称号。挫折受到挫折战胜挫折在生活中会遇到很多挫折。炎热炎热的夏天炎热的地方这里天气炎热。梦寐以求

3、考上大学时我梦寐以求的事。含辛茹苦父母含辛茹苦的抚养我们长大。小结：本节课我们一共学习了14个词语，包括名词、动词、形容词等，特别是动词及形容词是本课的难点，需要同学们在课后多加练习。板书设计：杂交水稻之父---袁隆平列：坎坷坎坷的道路坎坷的人生十分坎坷人生道路是坎坷不平的。作业：1、用重点词语造句2、预习课文、熟读课文。批语：课后反思：课题：《杂交水稻之父---袁隆平》（第二课时）学习目标（三维目标）：1．（知识与技能）:理解课文的含义，熟练的朗读课文。2．（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解提出问题学生解答的方法。

4、3．（情感态度、价值观）：教育拥有学生热爱科学的良好品质。教学重点：理解课文深刻含义。教学难点：理解课文深刻含义。课型、课时:新课，一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法：讲解法、讨论法教学过程：一、导入课题在人类历史长河中。有许多杰出的科学家，他们刻苦攻关，勇于献身，为人类作出了突出贡献。我们今天一起来学习一下《杂交水稻之父---袁隆平》这篇课文，二、讲授新课1、朗读课文个人读小组读全班读2、根据课文回答问题：1、袁隆平是干什么的？他是我国杂交水稻育种专家，是中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。2、袁隆平为什么

5、要研究杂交水稻？1962年年轻的袁隆平在农村参加生产劳动时，目睹了农村缺少粮食带来的苦难。老队长的话使袁隆平认识到，改良品种对战胜饥荒的重大意义。3、袁隆平的实验分那几步？一寻找天然雄性不育株，二筛选和培育保持系，三筛选和培育恢复系。4、袁隆平的水稻研究迈出第一步的时间是？1964年6月到7月间。5、袁隆平的终身追求是什么？让所有人不在挨饿。小结：本文介绍了我国著名的杂交水稻育种专家袁隆平的先进事迹，讲述了袁隆平不畏艰辛，努力攻克科学难关，勇攀科学高峰的感人过程。板书设计：杂交水稻之父---袁隆平教师提问：1、袁隆平是干什么

6、的？2、袁隆平为什么要研究杂交水稻？作业：1、用课后练习二。2、熟读课文。批语：课后反思：课题：《杂交水稻之父---袁隆平》（第三课时）学习目标（三维目标）：1．（知识与技能）:理解课文的含义，熟练的朗读课文。2．（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解提出问题学生解答的方法。3．（情感态度、价值观）：教育我们要不畏艰辛，努力攻克科学难关，勇攀科学高峰。教学重点：理解课文深刻含义。教学难点：理解课文深刻含义。课型、课时:新课，一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法：讲解法、讨论法教学过程：一、导入课题长大后成为一名科学家是许

7、多同学的梦想。那么，怎样才能成长为一名科学家呢？如果文明想成为一名科学家，要培育怎样的品质呢？二、讲授新课1、朗读课文个人读小组读全班读2、根据课文回答问题：1、袁隆平为人类做了哪些巨大贡献？袁隆平的杂交水稻解决了世界粮食问题。让人们吃饱了肚子。2、袁隆平获得了哪些奖项？1981年获得我国第一个特等发明奖。之后，袁隆平先后获得联合国知识产权组织发明金奖、联合国教科文组织授予的科学奖的8个国际大奖。1982年被国际誉为“杂交水稻之父”。3、袁隆平的故事向我们揭示了怎样的道理？任何一项科学实验成功的背后都沁透着研究者的辛勤汗水，

8、要获得成功就需要不断努力。小结：本文介绍了我国著名的杂交水稻育种专家袁隆平的先进事迹，讲述了袁隆平不畏艰辛，努力攻克科学难关，勇攀科学高峰的感人过程，告诉我们任何一项科学实验成功的背后都沁透着研究者的辛勤汗水，要获得成功就需要不断努力。板书设计：杂交水稻之父---袁隆平教师提问1、袁隆平为