课题(学习领域、情境)名称:典型零件制造工艺.doc

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1、课题(学习领域、情境)名称:典型零件制造工艺课时计划:2课时。授课时间:第16周星期,6月5H至5月10Ro学情分析:大多数学生有学习意识,轻理论、重操作,操作持久性较差,缺少吃苦耐劳精神,学习F1地不太明确。1、教学内容(教材)分析:学习了汽车的制造工艺教学目标:知识H标(应知):了解工艺规程制定步骤和内容。掌握工艺路线制定:定位基准、表面加工方法的合理选择,加工阶段的划分,工序的组成和安排。能力ri标(应会,方法能力、社会能力、专业能力):了解汽车车身应用的材料类型、特点和性能;熟悉汽车车身覆盖件的冲压、情感态度H标在教学屮,教师注意把握细节,使学生养成耐心细致的工作作风和严谨务实、严肃认

2、真的工作态度。教学重点与难点:齿轮、曲轴、连杆、箱体零件的结构特点及机加工工艺过稈和加T方法。教学方法设计与说明(如何突出重点与突破难点):采用创设情景、激发兴趣;速记速答、感焙知识;角色扮演、知识分析;任务评价,学习总结的教学思路教学准备(仪器、器材、场地、引导文):准备多媒体课件教学思路与板书设计:PpT教学行动过程:清查人数班应到23人,实到22人,请假1人,旷课人,询问记载报告。班应到20人,实到20人,请假人,旷课人,询问记载报告。整理与组织:整理教室(实训室),组织教学。环节教师活动(主导、导演)学生活动(主体、演员)设计意图、学:I教准备1、组织学生有序坐好。班干部清点好人数。一

3、、齿轮制造工艺1.齿轮结构特点及结构工艺性分类:单联齿轮和多联齿轮;盘形齿轮;齿圈;轴齿轮结构工艺性:双联齿轮Z间的距离应足够大;锥齿轮的锥度应合理;盘形齿轮多采用多件顺序加工。2・齿轮的主要技术要求齿轮的精度和齿面粗糙度;齿轮孔或齿轮轴颈尺寸公差和表血粗糙度;端面闘跳动;齿轮外圆尺寸公差;齿轮热处理要求。3.齿轮材料及毛坯材料:传动齿轮多采用低碳合金钢,少量使用低合金屮碳钢;非传力齿轮可用不淬火碳钢、铸铁、胶木、尼龙、T稈册料等。毛坯:碳钢齿轮通常采用锻造。对小尺寸、形状复杂的齿轮可采用精密铸造、压力铸造、精密锻造、粉末冶金锻造、纳性徹锻丁•艺成形(热轧、冷轧)等精化工艺制造出具有轮齿的齿坯

4、。热处理:齿轮毛坯需进行预备热处理(正火、退火、或调质);齿瓯热处理。低碳合金钢齿轮的齿血需讲行表血渗碳、淬火、低温冋火热处理;低合金屮碳钢齿轮的齿面需进行高频淬火和低温冋火热处理。4.齿轮的机械加工工艺定位基准的选择:尽最遵循“基准重合”原则,以避免产生基准不重合误差。齿轮主要表面加工工序的安排:齿坯加工-齿形加工-齿面热处理一热处理后的精加工。5.典型汽车齿轮机械加工工艺过程示例:倒车齿轮、后桥主减速器主动锥齿轮的加T工艺过程。二、曲轴制造工艺1.iih轴工作特点:高温、高速、交变复杂载荷、腐蚀环境下工作。2.曲轴结构特点:主轴颈、连杆轴颈、连接主轴颈和连杆轴颈Z间的曲柄组成,结构细长多曲

5、拐,刚性较并,要求精度高。3.曲轴的主要技术要求主轴颈、连杆轴颈本身精度;轴颈长度公差、形状公差;位置精度,表面粗糙度以及热处理、动平衡、表血强化、缺陷检查等。4.曲轴材料与毛坯:汽油机多用碳素钢锻造或球墨铸铁,重型汽车发动机曲轴用合金钢锻造或球铁。5.曲轴的机械加工工艺定位基准的选择;加T阶段的划分;曲轴机械加丁的顺序安排;大量生产汽车曲轴的机械加工工艺过程示例。6.曲轴主要表面的机械加工方法曲轴中心孔的加工;曲轴主轴颈的粗、精加工;曲轴连杆轴颈的组、精加工7.曲轴加工新技术轴颈质量屮心孔加T技术;轴颈车■拉削加T技术;圆角深滚压技术。三、连杆制造工艺1.连杆结构特点及其结构工艺性连杆主要由

6、大头、小头和杆身等部分组成。受拉、压、弯等交变载荷作川。连杆盖和连杆体的连接定位方式;连杆大、小头厚度;连杆杆身汕孔的大小和深度。2.连杆的主要技术要求3.连杆材料及毛坯:一般采用45、450、35CrMo钢模锻毛坯经调质处理或非调质钢或球墨铸铁制造。4.连杆的机械加T•丁•艺:定位基准的选择;连杆主要表瓯加工的工序安排;大量生产连杆的机械加工工艺过程示例。5.连杆主要表面的机械加工方法:连杆大、小头端面的加工;连杆辅助基准及其他平面的加工;连杆大、小头孔的加工。6.连杆体和连杆盖整体精锻、撑断丁艺(也称裂解工艺):撐断连杆所用的材料;撑断加工连杆的主要工艺过程。四、箱体零件制造工艺1.箱体零

7、件的结构特点及其结构工艺性:结构复杂、尺寸较大、壁厚较薄、刚度较低、需加工多个精度要求较高的平面和平行或相互垂直交叉的孔系。2.箱体零件的主要技术要求3.箱体零件的材料和毛坯:多采用铸铁铸造或铝合金压铸成形。4.箱体零件的机械加工工艺1)定位基准的选择:先利用前后两端回两同轴座孔和另一座孔为粗基准加工顶血,再利用相同内壁作粗基准(以加T•后的顶面作精基准)加工顶面的两个工艺孔;利用已加工的平面和该

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