辨析病句之技巧.doc

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1、辨析病句之技巧——辨析病句“七看”辨析病句是每年高考的必考类型之一，教师们讲了病句的六大类型和辨析技巧，同学们也做了不计其数的专项训练，浪费了大量的时间，结果却是收效甚微。纵观近五年的高考辨析病句试题，各类病句都有一些显著的标志。只要我们炼就一双慧眼，迅速抓住这些标志也就找到了辨析病句的捷径。常见的语言标志如下：　　一、介词　　如果句子中出现介词，容易产生以下问题：　　(1)主语残缺　　当句首出现“在、当、从、使、对于、为了、通过、经过”等介词时，往往会使句子出现主语残缺。如：　　观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(2004

2、全国卷III)　　解析：由于介词“对”的存在，主语被状语掩盖住了，应该将“对”删掉，让“法律水平”作主语。　　(2)搭配不当　　介词结构一般都有固定搭配，如果改变了这种固定搭配，就会使句子出现搭配不当的毛病。　　如：各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（2006年广东卷）　　解析：“对”一般与某个人或某种现象构成固定搭配，此处应将“对……上”改为“在……上”。　　二、数量词　　如果句子中出现数量词，容易产生以下问题：　　(1)前后矛盾　　数词可分为确数、概数，如果在同一个句子中两类词同时出现，就会出现前后矛盾

3、　　如：自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（2005年全国卷Ⅰ）　　解析：“累计”和“超过”的矛盾，应该改成“已经累计100万人次”或者“已经超过100万人次”。　　(2)误用倍数　　句子出现了“减少、缩小、降低、下降或增加、增加了、增加到等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的应用与具体语境是否符合事理。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。　　如：第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。(2008年湖北卷)　　解析：表示事物减少时不能用

4、倍数，应将“低一倍多”应改为“低一半多”。　　(3)成分赘余　　数词表示约数时，如果在一个句子中“超过”“大于”等词与“以上”连用，或者“不过”“至少”等词与“左右”连用，往往就会产生成分赘余。　　如：国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(2004年重庆卷)　　解析：“不过”与“左右”重复，应将“左右”去掉。　　(4)产生歧义　　数量词作修饰成份时，容易出现歧义。　　如：今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅览日”。(

5、2008年安徽卷)解析：“几十个报社的编辑记者”有歧义。可理解成“几十个报社派出的编辑记者”，也可理解成“几十个编辑记者”。　　三、关联词　　如果句子中出现关联词，容易产生以下问题：　　(1)语序不当　　两个分句主语相同时，关联词应放在主语后面；两个分句主语不相同时，关联词语应放到主语前面。如果关联词放错位置，就容易造成语序不当。　　如：我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。(2008年北京卷)解析：当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面，“我们的城市”和“不仅”互换位置。　　(2)搭配不当　　关联词一般

6、都有固定搭配，如“虽然……但是，不是……而是，不但……而且”等等，如果随意改变，就会出现搭配不当。　　如：人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(2006年湖南卷)　　解析：“不只是……而是”应改为“不是……而是”或“不只是……而且是”。　　(3)轻重倒置　　当句子使用表示递进关系的关联词时，应该注意分句之间的轻重关系，不能轻重倒置。　　如：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（2008年安徽卷）解析：“诚信”和“不仅”应互换位置，“关系到国家的

7、整体形象”与“体现了公民基本道德素质”互换。　　四、并列词　　如果句子中出现“和、与、跟、同、及”等表示并列关系的词语时，或者出现多个顿号时，容易产生以下问题：　　(1)并列不当                                                                                           　　句子中的并列词之间如果不是同类并列，而是存在包含关系，或者没有领属关系，往往会产生并列不当现象。　　如：改革开放搞活了经济，农贸市场