爱华小学低年级数学备课组工作计划.doc

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1、低年级数学备课组工作计划2013-2014学年第一学期一、指导思想本学期数学科组低年级备课组工作将继续以学校教学工作计划以及科组教学工作计划为指导，坚持以生态教育为理念，以研究课堂为中心，以专题研讨和互动交流为主要形式，不断改进教师的教学方式，激发学生学习数学的兴趣，逐步培养学生的自学能力，提高学生的计算能力，重视数学思想、方法的渗透，帮助学生积累基本的数学活动经验，努力提高学生的数学素养。二、备课组成员邓紫兰张蕾李观昌黄志茂高叶萍三、集体备课目标、措施：　　（一）、目标　　1、以学生为本我们将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争

2、使每个学生都学有所获。　　2、以集体为重发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。　　3、以方法为主备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。　　（二）措施　　1、由面到点：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。2、实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去，每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把集思广益后的相关

3、内容整理好后分发给教师，以便参考、设计，重组教案。　　3、结合本班实际修改：各教师领到资料后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性的完美结合。　　4、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸取经验，总结教训，我们要二课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时抽一定的时间交流上周教后感。　　（三）具体实施步骤：　　1、严格执行“个人粗备——集体齐备——个人细备——反思复备”的步骤。　2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言作好充分

4、准备。　四、具体安排月份周数具体时间集体备课内容参加人员记录人9月29.10二年级《数一数与乘法》全体备课组成员高叶萍9月39.16三年级《乘法》全体备课组成员张蕾10月610.8一年级《》全体备课组成员黄志茂10月810.22二年级《测量》全体备课组成员邓紫兰11月1011.5三年级《周长》全体备课组成员高叶萍11月1211.19一年级全体备课组成员张蕾12月1412.3二年级《数学好玩》全体备课组成员黄志茂12月1512.10三年级《年月日》全体备课组成员邓紫兰