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时间:2020-03-16
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1、面具教学目标:1、用夸张的方法制作面具,学习制作方法。(了解、练习)2、培养学生的想象力和造型能力。(接受、练习)教学重点:发挥学生的想象力,根据自己的情趣、爱好,制作一个自己喜欢的立体面具。教学难点:五官的粘贴。课时安排:一课时课前准备:不同形象的面积眼范作若干。对开的报纸或其他纸一张(开张不可太小,否则作出的面具无法戴),16开纸一张(白芷或彩色纸均可,作五官装饰用),剪刀、胶水等。五、教学过程:(一)上课,师生问好,展示面具,表演面具,揭示课题——《面具》,教师作启发性谈话:教师根据准备好的面具编一个小故事;或准备好一段音乐,挑选几个学生戴上面具,在音乐的伴奏
2、下,边沿活报剧或舞蹈,以激起学生的兴趣。如果简单些,可让学生戴好面具依次走进教师,以其新奇、好玩引发学生的兴趣,激发制作欲望。(二)介绍制作步骤1、制作面具底坯。用途对开大小的报纸或挂历纸,按下图所示步骤折出面具的底坯。2、想好做成什么样的面具。3、通过剪、折、卷等方法,做成五官及其他部件备用。4、粘贴。粘贴时要注意:一是五官的位置,特别是眼睛。可线戴在头上做个眼睛部位的记号,然后再剪个圆洞洞,这样就不会妨碍视线;二是先后顺序,应先主后次。如人物面具,应先贴眼、眉、嘴,再贴胡子、装饰、花纹等。(三)教师示范做一个面具,同时学生也跟着教师一步一步地做。要求学生充分发挥
3、创新、求胜意识,制作出自己喜欢又与众不同的面具来。(四)展示部分学生作品,教师或学生进行讲评。1、让一半学生戴上自己制作的面具,另一半人观摩评判,然后呼唤位置评判。2、请制作有特色的小朋友到上面来,给大家讲讲他制作的面具叫什么?怎么绘想到制作这种面具的。3、请几个有表演才能的小朋友到上面来,戴上面具,即兴表演一番或说上几句话。(五)下课,清洁教室。(六)课后小结。 教后记:
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