少艺张彤学习心得.doc

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1、聆听花开的声音——学习心得每一个孩子都像一朵含苞待放的花朵，只有细心、耐心的浇灌才能让他们健康快乐地成长。这次出外学习我学习到了如何关注孩子的；如何带动孩子兴趣；如何让自己的课堂更加的丰富；如何让自己的教学更加进步。同时，也让我感受到了启蒙教育的重要性。一、通过多样的阅读方式培养孩子的语感和阅读兴趣。在启蒙教育中，对于母语的学习和语感的培养是至关重要的。低年级的学生掌握的词汇量很有限，可能连汉语拼音都还不能熟练的掌握，而中华民族的汉字的读音又是由拼音组成的，所以想要说普通话和有更好的语言沟通表达能力，拼音是最基础的也是最重要的。这次学习

2、的第一阶段就是让我们观看了一个全国教育示范的视频，视频中的那位老师竟能让幼儿园大班的孩子熟练地掌握拼音的拼读。除了和她优秀的课堂掌控能力有关外，就是她在教学中熟练地运用了多样的阅读形式，让孩子们在快乐、互动、游戏中度过了快乐的四十分钟，让学生在不知不觉当中掌握了发音和读法。二、创造高效课堂。（一）细致的课前准备。除了备课，对于教具的运用和准备我从孙老师的谈话中学到了很多。我们可以发动学生自己动手制作可以多次运用的教具，这样既可以节省时间，也让学生在制作的同时学习新知识；既培养他们的动手能力又实习了快乐学习，在今后的课堂教学中还可以持续使

3、用，何乐而不为呢。（二）2拼音教学注意普及性和工具性。让学生熟悉和灵活运用拼音，读比写更重要，要孩子说普通话，写规范字，熟读才能成颂，所以只有通过反复的读来提高学习的效率，拼音的普及。（一）巧妙运用课间操。一年级的孩子由于年纪小，注意力容易不集中，这时候让他们适当的放松和活动能起到很好的效果，比如拍手说儿歌、做手指活动操，站起来跳一段简单的舞蹈。教师熟练地将课间操融入到课堂之中，使孩子的身心得到放松的同时也学到了很多新的知识，创造了生动活泼的课堂气氛。（二）灵活有趣的作业形式。让学生制作拼音卡片，或者将拼音藏到生活当中等灵活多变的作业形

4、式，让孩子不害怕拼音，和拼音真正成为好朋友。一、创造书香校园。从杨老师的讲座中，我受益匪浅，是这样一位勤恳奉献的老师让书香飘满校园，又从校园影响到家庭和更远的地方，让书香越飘越远，让孩子和更多的人沉浸在书的海洋中。多读书，读好书，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。让孩子天天坚持读书，化整为零，慢慢养成诵读习惯，巧妙运用课前三分钟，以读促写，让孩子们成为静心读书，快乐学习的小学者，让书香溢满校园的每一个角落。通过这次学习我懂得了要俯下身子看孩子，融入他们其中，关注他们的成长；让孩子在学习知识的同时健康快乐的成长；用欣赏的眼光看待学生，用

5、宽容的心面对学生，聆听花开的声音。张彤合肥少儿艺术学校2