体育《脚内侧停球与大腿停球》教案.doc

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1、体育《脚内侧停球与大腿停球》教案叉河中学：黎遇波学习目标1、认知目标：设问引趣，激发学生学习足球运动技术技能兴趣。2、技能目标：通过自主与合作学练活动，升华脚内侧停球与大腿停球基本技术，分享成功乐趣。3、情感目标：培养学生团结协作，敢于创新、安全锻炼、勇敢顽强的意志品质。学习内容1、足球：脚内侧停球与大腿停球（复习） 2、游戏：迎面传、接球场地器材1、小足球场一个，活动小球门四个2、人手一球3、录音机一部过程重难点判断力，触球时机、部位、缓冲适宜。内   容教师指导学生活动组织与要求一1、组织教学2

2、、队形队列练习（齐步走——站立）3、有球活动热身候课、常规（略）师生问好，导课、提示、组织、参与 点拨、启发、参与、鼓励、激活执行常规，体干整队，报告人数，问好。集体——小组双向练习球性、推、拨、拉、传、接、运球活动，抢断活动。△          半月形站立          精神集中，认真听讲三五一群发挥想象，各尽所能，尽情玩耍。 二足球：脚内侧、大腿停球。技术展示：判断选位、支撑、触球动作、迎撤压推、拨转、收挺、踢进。游戏：（结伴成人数相等的若干队，相距4—5米，各队排头将球踢给对方，然后跑到

3、对面排尾，依次进行。）出示挂图、点拨、启发脚内侧停球方法（地滚球，反弹球，空中球）大脚停方法（高球，平直球）参与、督导、帮助。讲述规则，要求、指导、组织、共同参与活动。鼓励、表扬、纠正。积极思考、讨论。自由组合进行活动，在活动中合作探究、自主展示球技，自我挑战强化。遵守规则，认真练习，大胆展示，交流比赛，提高水平。组织队形不限：…∣→∣…自主选择      自由发挥积极主动、安全锻炼、互学互纠、尽情练习、大胆创新、积极进取、团结合作、张扬个性、升华运动技能、共享乐趣。三1、放松（轻摇摆，深呼吸）2、

4、评价，布置作业3、送还器材音乐背景，师生同舞放松。点评、分析、反馈、表扬，指出努力方向。师生共同起舞陶冶身心。自评、互议，师生再见。同心圆陶冶、评议、热情发言。运动密度与运动量预测1、练习密度：45±5% 2、平均心率：145±5次/分 3、运动负荷指数：1.5-1.6课 后反思