四(5)巧用编辑做画册.doc

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1、课题巧用剪辑做画册学习目标1、通过插入剪贴画、调整大小、移动位置等操作，能够亲自动手制作出精美的画册。2、培养在学习计算机的过程中要注意知识的积累教学策略以实际操作为主教学重点难点插入剪贴画的方法课前准备已完成的实例课时安排一课时板书设计巧用剪辑做画册1、“插入”——“图片”——“剪贴画”2、“搜索文字”——“输入内容”——搜索3、“选中”——“插入”4、调整图片大小位置教学活动一、导入：丁丁学习WORD的兴趣越来越浓。今天他又来到作家工作室，摆弄这里的各种工具，忽然发现了很多图片，丁丁想挑选喜欢的图片做个小画册，但他不知道怎么能找到这些图片，你会吗？展示画册实例二、体

2、验新知1、启动Word程序，在新建文档中输入标题“我的小画册”，设置字体为华文彩云，字号为18磅。2、单击菜单栏中的“插入”→“图片”→“剪贴画”，弹出“剪贴画”对话框。3、在“搜索文字”栏输入“建筑”，单击“搜索”按钮。4、调整剪贴画的大小。选中当前的剪贴画，在图片周围出现些小圆圈，将鼠标指针移至任一圆圈上上，当鼠标指针变成或时，拖动鼠标，是图片缩放到合适大小，松开鼠标。5、在3张剪贴画之间插入若干空格，将他们分开设置。6、分别在剪贴画下对应位置输入说明文字“小镇”、“寺庙”、“铁塔”，按回车键。7、分别以“车”、“动物”作为搜索文字，重复第3、4、5步的操作，把后面

3、的6张剪贴画插入到编辑窗口中，并输入对应的说明文字。8、保存当前文档。三、做一做在剪辑库中搜索你喜欢的剪贴画，制作一个属于你的画册。课后小记本课主要以制作精美画册为目的，在制作的过程中会用到的知识有：插入剪贴画、调整大小、移动位置、另外还增加了为文章配插图，然后利用工具栏上的按钮来调整与文章的搭配。内容较简单，在原来的教学过程中学生也有所接触，所以完成效果较好。在今后的教学过程中要注重培养学生的知识积累能力，有些同学存在前面学过的知识已忘记的现象，所以要加强此方面的培养。《巧用剪辑做画册》教案教学目标：知识与技能1.认识剪贴画。2.掌握插入剪贴画的方法。3.会调整剪贴画

4、的大小、位置，掌握设置剪贴画的方法。4.能用剪贴画的方法，制作一个小画册。过程与方法1.参照书中内容，记好笔记，主要把区别记好，以便下节课的操作。2.通过自己动手操作制作精美画册的过程，让学生熟练掌握本课教学目标。情感态度价值观培养学生在学习计算机的过程中要注意知识的积累，培养学生的审美观，增加学生对信息技术的兴趣。教学重点：掌握插入剪贴画的方法。教学难点：能在word文档中灵活插入剪贴画，设置剪贴画的格式。教学用时1课时教学过程一、导入：丁丁学习WORD的兴趣越来越浓。今天他又来到作家工作室，摆弄这里的各种工具，忽然发现了很多图片，丁丁想挑选喜欢的图片做个小画册，但他

5、不知道怎么能找到这些图片，你会吗？二、看一看：你喜欢丁丁的画册吗？让我们来制作自己的画册吧！学生自学课本，“跟我来”中的内容。三、教师示范：1.欣赏师提前制作好的精美画册。提问：你们觉得美吗？只要大家勤动手、多动脑也能够制作出如此精美的画册来的。2.师演示制作过程3.学生动手操作，师个别辅导。四、试一试：为自己的小作文配上一幅插图，并利用绘图工具栏上的按钮来调整所插入的图片。五、欣赏作品，填写评价表 课后总结：   本课主要以制作精美画册为目的，在制作的过程中会用到的知识有：插入剪贴画、调整大小、移动位置、另外还增加了为文章配插图，然后利用工具栏上的按钮来调整与文章的搭

6、配。内容较简单，在原来的教学过程中学生也有所接触，所以完成效果较好。在今后的教学过程中要注重培养学生的知识积累能力，有些同学存在前面学过的知识已忘记的现象，所以要加强此方面的培养。