酸和碱的中和反应2.doc

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1、张崾先镇学校九年级化学导学案授课人屈红艳教研组审核教务处审核备课时间授课班级九年级学生姓名组号课题：酸和碱的中和反应第2课时备注一、学习目标掌握酸碱中和反应相关知识点，并能进行实际应用。二、学习重难点酸碱中和反应的实际应用。三、教学流程预习案一、【知识归纳】1．常用的酸碱指示剂有、等。区别稀盐酸和食盐水，一般选用；区别石灰水和蔗糖水，常选用，现象更明显。2．蓝色石蕊试纸检验物质，红色石蕊试纸检验物质。3．溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在。当pH＝7时，溶液呈性；当pH＞7时，溶液呈性，

2、并且pH越大，碱性越；当pH＜7时，溶液呈性，并且pH越小，酸性越。4．测定pH大小的简单办法是使用，具体操作是用蘸取待测液少许滴在，将显示的颜色与对照，若pH试纸显示的颜色为色，说明溶液的pH＝7。5．位于美国富兰克林的小依科庞德湖，湖水的pH是4.2，是世界上性最强的湖，这种湖水是否适宜一般农作物的灌溉?(填“是”或“否”)6．酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的，而可以测溶液的酸碱度，则不能。小组合作交流以上内容。二、【自主练习】1．使酚酞变红的溶液，能使紫色石蕊试液变()A．红B．蓝C．紫

3、D．无2．下列溶液中的pH最小的是()A．氨水B．肥皂水C．食盐水D．白醋3．某些食物的近似pH为：牛奶6.3～6.6，葡萄3.5～4.5，玉米粥6.8～8.0，苹果2.9～3.3，其中酸性最强的是（）A．葡萄B．牛奶C．苹果D．玉米粥4．欲使pH为4的水溶液的pH变为10，可采用的措施是()A．加水稀释溶液B．蒸发水浓缩溶液C．加适量碱D．加适量的水5．能用无色酚酞区别开的一组溶液是()A．稀盐酸和稀硫酸B．石灰水和雨水C．纯碱溶液和稀氨水D．食盐水和蔗糖水6．某地农业科学工作者在进行“酸雨对

4、农业生产的影响以及其对策”的研究中，得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是()酸雨的pH3.584.604.96小麦减产(％)1053A．酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大B．酸雨的pH越小，小麦减产幅度越C．酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越小D．酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越大7．某学生测定的下列数据中，不合理的是（）A．用10mL的量筒量取7.5mL水B．用pH试纸测得某地雨水的pH为5.6C．用托盘天平称得某固体的质量为16.7gD．测得某粗盐

5、中氯化钠的质量分数为90.5％8．下列物质溶于水后，得到的溶液的pH＞7的是()A．氧化钙B．二氧化碳C．氯化钠D．盐酸9．将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释，下列图象能正确表示pH变化的是() 10．某同学发现自家责任田庄稼生长不好，测定该土壤的pH值为5.7；可知土壤呈性。于是他建议父亲施用农家肥料草木灰，由此可知该肥料属于性物质。11．某学校“酸雨”(pH＜5.6)测量小组的同学，取刚降落雨水的水样，用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH，其数据如下表。测定时间5：055：105：

6、155：205：255：305：35pH4.954.944.954.884.864.854.85(1)根据所学的有关知识，推测“正常雨水“pH7，引起这种pH的原因是。(2)根据以上数据，判断所降雨水是否是“酸雨”？；(3)经调查，这一地区有一个热电厂和一个炼焦厂，这些厂使用的燃料主要是煤(煤中含有一定量的硫)，试分析造成这一地区酸雨的主要原因是。其治理措施是利用、、。(填3种能源)12．家中的白醋和白酒，我们可以通过闻它们的气味，轻而易举地把它们区别开来，如果要用化学性质区别这两种物质，你有几

7、种方法(至少写出两种)?三、【拓展探究】1．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试剂中，然后再加热，溶液颜色的变化是()A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变红后变紫2．在进食过程中与进食后定时测定唾液的pH，发现进食开始至10min时，唾液的酸性逐渐增强，10～40min时酸性逐渐减弱。以下图象符合事实的是()3．下表列出了家庭中一些常用物品的pH：物品食醋牙膏食盐溶液肥皂水pH39710(1)上述物质能使无色酚酞试液变红的是；(2)黄蜂的刺是碱性

8、的，若你被黄蜂刺了，应用上述物质中的涂在皮肤上，理由是。4．许多植物的花中含有色素，这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色，故可作酸碱指示剂。现取三种花瓣，分别放在三个研钵中研磨，再依次加入酒精，搅拌，静置后得到花汁的酒精溶液，分别取少量上述所得的花汁的酒精溶液，用稀酸或稀碱溶液逐一检验，现象如下：花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在稀酸中的颜色花汁在稀碱中的颜色玫瑰粉色粉色绿色万寿菊黄色黄色黄色大红花粉色橙色绿色试回答：(1)以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是。(2)经查资料得知，柑橘的近似