货比三家—白志龙.doc

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1、大保当小学数学教学案年级三班级课型新授课课题货比三家主备教师白志龙上课教师备课时间2014年12月1日学习目标1.经历比较商品价格的活动过程，探索并掌握比较小数大小的方法，并能正确比较小数的大小。2、在观察、比较、交流的活动中，学会独立细看，能表达自己的想法。3.在与他人交流多种比较方法的过程中，养成尊重他人、善于倾听的好习惯。重点难点1、掌握小数比较大小的方法并正确比较。2、三个以上的小数比较大小。课前预习设计及相关基础知识准备1.（学生）课前预习，了解相关知识2.（老师）PPT课堂学习设计板题示标见“课题”及“学习

2、目标”先学后教过程设计一、板书课题—货比三家出示学习目标：1.经历比较商品价格的活动过程，探索并掌握比较小数大小的方法，并能正确比较小数的大小。2、在观察、比较、交流的活动中，学会独立细看，能表达自己的想法。二、出示自学指导：1、观察主题图完成第一个原点-看一看，说一说。教师：观察主题图，从图中你看到了那些数学信息？奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店橡皮1.80元文具盒4.90元彩笔4.89元剪刀4.25元橡皮1.90元杯子4.68元文具盒5.10元橡皮2.00元彩笔4.28元1.80元=1.8元4.90元=4.9元探索新

3、知三、自学指导：2、完成第二、三个原点。（学生独立完成，教师巡回指导，集体订正）4.9元（＜）5.1元三种比较方法(1、换算成以角为单位的整数比较。2、以5为标准进行比较。3、将小数的整数部分进行比较。)1.8元＜2元＞1.9元一、完成p83练一练1、2、3、4题二、课堂小结。这节课我们学了什么？学生举手回答生：比较小数。当堂训练达标检测四、巩固提高1、完成“练习册”1-3题。2、学生独立完成。3、老师巡视指导，让学生板演。4、全班交流订正。课后延伸今天你学到了什么？有哪些收获和体会？谁愿意来说一说？板书设计