杨子荣借题发挥教学设计1.doc

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1、课题28杨子荣借题发挥第1课时课型阅读课备课人郭雪莉备课时间上课时间学习目标1．读通文句，了解课文内容，初步感知杨子荣是一个什么样的人。2．认识“诈、匪、惕、梭”四个二类字。导学流程【初读课文】认真默读课文，画出自己印象深的句子，并说出理由。【读课文，学字词】1．自由读课文，画出生字、4字词语，记住字音，理解词义。（温馨提示：可以利用工具书、也可以结合上下文理解词义）2．给加点的字注音。狡诈匪徒匣子梭子3．同桌对改，并用红笔纠错。4．班内赛读。达标测评1．形近字辨析：诈（）匪（）梭（）炸（）诽（）俊（）2．补充词语：（

2、）张（）势不（）设（）3．根据课文填空：本课描写了（）和（）展开的一场斗智斗勇的故事。我觉得杨子荣是一个（）。自我评价书写朗读交流倾听质疑