我是一名小学教师.doc

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1、我是一名小学教师，从事教育工作近20年。在这个平凡的岗位上幸福的行走着，似乎从未思考过这样深刻的话题——教育是什么。有人说教育是一首诗，是一首激情澎湃的诗；有人说教育是一幅画，是一幅色彩斑斓的画；也有人说教育是一首歌，是一首常唱常新的歌，其实这一切皆是一种情怀。教育是一种温暖的爱，没有爱就没有教育，爱是教师的天职，德是教师的规范。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，它可以让枯萎的小草发芽；爱是神奇，它可以点石成金。时代更多的是流淌着平凡的日子，而教育却永远博大而精深，博大而无私，深沉而久远，它是一种崇高的感情。想想现在，我们的教师，随着经济发展优先的观

2、念渗入，对工作的倦怠感日益多了，抱怨语多了，进取心少了，创新思维少了。缺乏激情的教育，就会使教育者本身走向平庸。我们不能满足于已有的技能和素养，荣誉和头衔。我们要发掘自身的潜能，做幸福型教师。在不断的追求中，让自己的人生价值得以升华。只要激情满怀，充满激情地探寻自己的教育人生，我们的人生就是幸福的。我们要时刻为自己是一名教师而自豪。职业幸福感会让我们一生无憾！我明白我正在寻找什么是教育，如何对孩子进行教育这样的问题。当我站起来之后，才发觉世界原本不是我原来感觉的那个样子，也不是别人所说的那个样子；一个站起来的人，才会对别人和社会有用，才是个有价值的人。

3、“求神求佛不如求吾心，靠天靠地不如靠自己”，当我把自己和世界联系起来的时候——我观察了我国不少学校从弱变强的内部机制，那些外国的教育大家的生活和经历深深感染了我，这些现在的古代的中国的外国的教育思想和博大的教育情怀，如云如溪从远处汩汩注如我干枯的心田，滋润我的精神，我渐渐知道我是个什么东西了。思想观念的转变不是一件轻松的事，对我而言，它经过了好几年的时间，这段时间，我以密集的信息量输入，每一次的阅读都是一次春雷惊醒的惊奇，使我蛰伏的雄心再一次升腾起来。我真的明白了“自信是成功的第一秘诀”的含义。然而，自己明白了不等于别人也明白了，当我在这样的痛苦冲突的

4、旋涡中的时候，我都这样告戒自己：你还没真的强大起来——这其中包括我的心灵的发育和教育思想教育手段的完善，自己也许仍然处于封闭心灵的突然敞开的惊奇状态之中，还没有完成自我教育的过程。世界上没有一个大家是蛰伏着过完他的一生的，金子一定要发光。而教育的历程是这样一种磨练，对教育者而言，他要抛弃一个“小我”，完成一个“大我”的塑造，我知道的那些伟大的心灵都具有这种品质，尽管每个人不免有私心私利，然而，一个成就大事的人，他源源不断动力来源远非通常的一点可怜的私利所能支撑的。事和成就这事的人的品格有着内在的关联。我的道路还漫长而艰辛，但，我已经从那种“小人常凄凄”

5、的心态中走出来了。尽管有黑夜，阳光依然灿烂。