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时间:2020-03-16
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1、想说爱你不容易 曾经在很长的一段时间里,我不敢动手写东西。因为我怕自己写不好。从小学到高中,从没有老师说我作文写得好。当年高考,我唯一一科100分以下的,就是语文。 参加工作后,教两个班的数学,当着一个班的班主任。很快,一个学期在忙碌中过去了。期末结束时,学校发给我们一大本通知书,分管德育的副校长再三强调:所有班主任的期末奖金,都必须要等他验收完学生的评语之后才能够发。 这可害惨了我。我原来自作聪明地设计了一个详细的德育评估方案,所有学生的在校表现,都用那一张表格全部表现出来:什么上课积极回答问题,计2分,不积极回答问题,扣1分……都在那一张表格之
2、中。刚刚设计出来的时候,我还和死党小芬庆祝了一番,以为这样可以逃脱写评语的厄运了。 没想到学校这么绝…… 回到房子里,我对着空白通知书发呆。一个个熟悉的学生,名字一旦到了空白通知书上,就变得遥远了,就好像唐代诗人李商隐所说的“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。没有办法,我只得逼自己随便拿来一个学生,死劲地往上面填写着“该生在校表现”这几个字。因为这几个字,从小学到高中,以前的班主任就这样下给我的。废寝忘食了两个夜晚,一本学生评语终于新鲜出炉。好在德育副校长说得苛刻,做得并不过分,他乐呵呵地拿过我的学生通知书,边盖章边说不错不错。其实错不错,我自己知道
3、,他只不过不想让我们难堪,同时也让他的政策顺利执行罢了。 可是,通知书发下去之后,学生不满意了。第二学期开学后,就有学生小心地抱怨:老班,我上学期做得那么好,怎么就是“表现较好”啊?还有的学生明确地说老班懒,和他们以前的班主任一样,还说……在孩子们的嬉闹中,我发现自己同他们的距离远了。 几年后,到了该晋升职称的时候了,但是申请提了好几次,都被打了下来。找到学校领导质问为什么,领导无奈地表示——你没有论文啊,分数打不上去! 人说吃一堑长一智,我都吃过几了堑,怎么能不长智呢?痛定思痛,我决心从那时开始努力写作。木脑壳是人雕的,我就不相信,一个大学本科毕
4、业生居然写不出一篇好作文? 于是,不管多忙,只要有时间,我就用来钻研教育论文写作。学校德育处经常组织全体班主任学习,有时给我们读一些教育报刊上优秀案例,诸如转化后进生,新颖的主题班会,有的文章,我听起来“似曾相识”——原来自己在班主任工作中也做过,别人能够写,我为什么不能够写呢?这些浅显的认识,给了我无限的信心和力量。 说也奇怪,这样胡乱钻研几个月之后,我写的一篇《浅谈春游中的安全教育》居然被日报发表了!看到样报的那一天,我捧着报纸看啊、读啊,恨不得让所有熟悉的朋友都来读读这篇文章。学校领导也奇怪,李云还能写文章? 一发之后,我的兴趣倍增,只要一有
5、时间,我就用来写文章。有时候为了安静,我甚至大白天把门关起来,在房子里闷头写作。如果外边有谁敲门,我也努力控制自己不出声,装作主人不在家的样子。 功夫不负有心人,终于在年底的时候,我在县、市论文评比中两获一等奖,有三篇文章在公开的报刊杂志发表。这一年的教师综合评比,我以绝对分数获得了学校仅有的一个三等功指标。 荣誉来了,闲话也就来了。当我的文章相继被报刊杂志发表,当我获奖的级别越来越高的时候,一些好心的老师开始劝我别写了,负责教师考评的学校办公室主任也告诉我,以后不要写那么多论文了,从今年开始教师论文加分封顶了,也就是你写得再多,年底评优也不给你加分
6、了,因为上次大家对你获三等功很有想法……是真的吗?我不解,于是我找到学校领导评理。 领导很温和地对我说:“小李啊,本来你写文章给我们学校带来了很大的荣誉,但是,也有不少老师反映,你只管闭门造车,不管班级纪律了。现在你的班级评估分数已经掉到年级的尾巴上了呢!”尽管领导最后表示,修改教师奖励考评方案不是针对我的班主任论文写作,但是针不针对我,我是哑巴吃黄连——心里有数。
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