小学语文第12册第5单元教案.doc

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1、小学语文第十二册第五单元教案18跨越百年的美丽(第一课时）主备教师：余志斌参备教师：余鹏飞起富汪菊会学习目标:1、学会本课生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解居里夫人的外在美，体会她淡泊名利的伟大人格。教学重点:学会本课词语，。难点:把握文章的主要内容教学过程与方法：一、导入揭题1、今天老师将带领同学们走近一个伟大的女科学家，请同学们打开课本100页，认真看插图：同学们，认识她是谁吗？居里夫人的外貌给你留下深刻印象的是什么呢？她对我们人类最大的贡献是什么？随机让学生交流课前收集的资料。　2、今天，让

2、我们一起来学习新课文《跨越百年的美丽》，看看居里夫人到底有多美。指导学生读课题：重点突出“百年”和“美丽”。二、明确学习目标三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。（一）初读课文,初步了解“美丽”过渡：这位了不起的科学家到底有多美？让我们到第二自然段去找找。1、出示学习要求（一）（1）认真读第二自然段，用“——”划出描写居里夫人外表美丽的句子，有感情地读一读。（2）默读第5自然段，想想居里夫人的淡泊名利体现在哪里？找到相关句子读一读。2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况:(1)指名读划出的句子。过渡：那位了

3、不起的女性向我们走来了，你看到了——①一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲惫的妇人走上讲台，全场肃然无声。②玛丽.居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。（2）随机让学生自学自学指导（一）的第二个问。（3）她获得了哪些荣誉？她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。（4）居里夫人的淡泊表现在哪里？她视名利如粪土，她将奖金捐献给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的女儿当玩具。（5）全班感情朗读齐读第五自然

4、段。(二)再读课文,学习字词1、出示学习要求（二）皮埃尔.居里、伦琴、寻藤、酸碱、分析、顽强、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、粪土、里程碑、卓有成效（1）听同学开火车读词语，想一想哪个字最容易写错？（2）同桌共同读一读这些词语，说说哪些字难记易错，你是怎么记住的？2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况。(1)随机抽查读词语。（2）请学生说说哪些字难记易错，你是怎样记住的？（指导难写的字：顽读音:卓）12—5—9小学语文第十二册第五单元教案（3）完成当堂训练1题。四、当堂训练1、听写词语。（在自学指导二

5、）2、仿写句子：“她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。”定格在，定格在。五、学习反思大家想一想本节课我们一同完成了哪些目标？六、板书设计:18、跨越百年的美丽居里夫人（发现镭）外表内在美丽淡泊名利庄重教学反思：18跨越百年的美丽(第二课时）主备教师：余志斌参备教师：余鹏飞起富汪菊会学习目标:1、理解课文内容,感悟居里夫人为科学献身的精神。2、理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。　3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。教学重点:体会文中含义深刻的句

6、子，理解课文内容,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的为科学献身的精神；理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学难点:理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学过程与方法：一、导入揭题同学们，上节课的学习我们知道，居里夫人除了有美丽的容貌，还有高尚的人格——内在美，发现了钋、镭，为人类作出巨大贡献，在荣誉面前那么淡泊。究竟还有什么是居里夫人“跨越百年的美丽”，这节课我们继续学习18课《跨越百年的美丽》，聪明的同学们会从课文中找到答案。过渡：在走进课文前，我们先来看一看本节课的目标。二、明确学习目标指名读,其他同学默记在心里

7、。三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。（一）品读感悟“执着追求、忘我献身”是美过渡：我们班的同学都很棒，现在我们就来比一比，谁最出色。1、出示学习要求（一）（1）迅速浏览第4自然段，找出最能概括居里夫人内在美的1句话。（2）默读第3自然段，想想课文用了哪个事例来说明居里夫人的内在美？（3）快速阅读3、4自然段，找出体现居里夫人“坚定、刚毅、顽强、执著追求”的精神的句子，做上记号，练习有感情地朗读。2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况:(1)抽学生说说最能概括居里夫人内在美的1句话。12—5—9小学语文第

8、十二册第五单元教案（2）抽学生回答课文用了哪个事例来说明居里夫人的内在美？过渡：1896年5月，……别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。从这段话中你发现了什么？（善于发现问题，执着追求）第3自然段中的这些句子最能体现她的这种精神……（3）他们艰辛提炼出来的镭颜色美吗？请同学们迅速找到描写镭的颜色真美的句子读一读。镭的颜色真美，因它包含着…烧伤的危险