小学数学研修活动方案 (2).doc

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1、研修活动方案学科：小学数学研修主题教学目标研究研修活动负责人丁亮参与人员数学组成员研修目标通过网络研修，充分实现优质教育资源的共享，提升数学教师的专业素养，提高教育教学能力，形成具有学校特色的教育教学资源，实现全体数学教师共同进步的目标。提供资源QQ聊天记录、教案、课件研修活动安排一、活动准备阶段：宣传项目的重要意义，成立学校数学协作组。二、活动实施阶段：利用平台开展两次网络研修活动。三、活动总结阶段：对活动进行小结，提出建议。研修活动实施第一次活动主题：小学数学有效教学设计的研究主持人：数学教研组长活动流程：１、研读课标各年段教学目标。2、进行教材和学情的研究，进行

2、教学目标的细化处理。3、以“小学数学有效教学设计的研究”为话题，教师进行研讨。4、总结多种有效的教学模式。第二次活动主题：小学数学有效教学设计的研究主持人：董老师活动流程：1、以教师教学的研修课为载体，进行第一课时目标的细化。2、老师按照“认知——实践——反思——提升”的流程，搭建平台，构建有效研修模式。研修活动评价活动设计参与评价资源建设