安全教育案例--做一名细心地班主任.doc

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1、安全教育案例—做一名细心地班主任张家坡中心学校小学部任守芳安全教育案例—做一名细心地班主任都说做班主任难，做小学的班主任更难，可在安全问题如此重视的今天，做小学五年级的班主任更是难上难。你得时刻绷紧安全这根弦，孩子们不定什么时候给你捅个大篓子，让你手足无措。案例一：开学第一天中午快要吃饭的时候，张臻玉同学叫起来：“任老师，XX在哭呢。”我顺着张臻玉指的方向望去。果然，XX同学两眼红红的。走过去一问才知道，刚才第三节上课时，因为跑得太快，后面不知谁又推了一下就摔跤了，现在手很疼。我连忙叫她伸出手，活动活动手腕，又问：“疼不疼？”“疼。”看着她手腕转得

2、挺灵活，我的心放下了一大半，以为只是普通的扭伤，对她说：“没事，等吃完饭就不疼了。”下午，我又一次问XX同学时，她告诉我：“老师，我忘记了，就不疼了。”这下，我的心全放下了。没想到，到了晚上，XX同学的妈妈打来电话说，XX的检查结果是骨裂。虽然家长挺理解，也没说什么，但我还是一个劲地道歉，当然还有深深的自责，为自己的粗心，为自己的自以为是。如果我能细心些，把孩子送到医务室检查，也不会有如此被动的局面。哎！想不到开学第一天的见面礼是如此的特殊。看来班主任工作多么需要细心呀！案例二：贾欣惠同学是一个文静的女孩子，平时身体素质也不错，可下课时突然鼻子里流

3、出了红红的鼻血，我看见了，一边拿起了旁边放着的餐巾纸给她擦鼻血，一边说：“快把头抬起来。”没想到一边的张新佳说，“老师，流鼻血的时候头不能抬起来的。”这时，许多孩子都围了过来，我想这也是一个安全常识教育的好机会，连我都不知道，肯定有好多孩子也不知道吧。我就让张新佳说说为什么。张新佳说：“流鼻血的时候，如果把头抬高，血会流进鼻腔。最好用冷水冲一冲，要么用手捏住鼻子。”同学们听了纷纷点头。处理完流鼻血事件，我急忙上网查阅，一看张新佳说的果然没错。这一个个案例给我许多的反思和感想。其实，在孩子们的活动和游戏中，常常会出现许多意想不到的事情，在这样的时刻中

4、，往往最能够考验教师的反映能力，而拥有细心，拥有丰富的安全常识和保健知识又决定着处理能力的强与弱。同时，安全教育是体现在平时的，并不是说老师讲一个有关于安全方面的故事或是演示一个安全方面的情景就足够的，这些往往给孩子们的知识最最表面的现象，更重要的是如何在平时的活动中抓住每一次小细节对孩子进行有关安全方面的教育。