倍数与因数的活动单.doc

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1、倍数与因数的活动单编号sx—05—01班级姓名组名日期学习目标1、认识倍数和因数。2、探索判断一个数的倍数的方法。任务一、认识倍数与因数1、算一算下面队形,这个班有多少人?列式:————————————,再试着说说算式的意义及各部分的名称。5×8=40()和()是()的因数,()是()的倍数。任务二、判断一个数的倍数的方法2、巩固练习:根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。25×3=7520×5=10021÷3=7

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