地理教案教学设计第五单自然地理环境的整体性与差异性.doc

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1、第五单自然地理环境的整体性与差异性各节学习知识结构第一节自然地理环境的整体性一、自然地理环境要素________、_________、_________、_________、_________。二、整体性的表现及内在联系1、地理要素间进行着______与_______的交换途径：___________循环、___________循环、___________循环等2、地理要素间相互作用产生_____功能如：生产功能：自然地理环境具的______________的能力，主要依赖于_____________。平衡功能：自然地理要素通

2、过________和_________交换，使自然地理要素的性质保持_________的能力。但单个要素本身___________平衡功能。3、自然地理环境具有_________的_________过程（）（）（）4、地理要素的变化会“__________________________________”第二节自然地理环境的差异性一、地理的整体性是__________，而差异性是_____________。（相对的、绝对的）二、自然带：由相应的___________、__________、________共同形成的具有一定__

3、___、呈___________状分布。其中自然带最明显的标志是___________。三、地理环境的差异性由______到________的地域分异以________为基础水平其中横穿大陆的自然带：_________带、_________带、_________带分异由______到________的地域分异以________为基础这种变化在______纬度表现明显，自然景观依次是_______、______、______垂直分异从________到__________的地域分异以________为基础垂直自然带数目与山地__

4、___、_____相关，即山地纬度越____，海拔越____，垂直带数目越多，垂直带谱越完整。典型试题1、读生物循环示意图，写出各字母代表的地理事物名称。2、读环境问题示意图，将下列选项的代号填入相应的空格内：A、气候恶化B、水旱灾害增多C、农业减产D、土壤肥力下降E、威胁人类生存F、全球变暖3、读部分亚欧大陆轮廓图：（1）图中自然景观从A到B地的变化，主要是以____为基础形成，原因是_____________。（2）图中C到D地自然景观的差异，主要由于_____的变化形成，形成这种变化的根本原因是_____________

5、__________________。这各地域分异规律在_______纬度最明显。（3）认识自然地理环境的地域分异规律，对人类农业生产的指导意义是_________________________________________。