冲坡中学教师应用现代远程教育资源考核细则.doc

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1、冲坡中学教师应用现代远程教育资源考核细则被考核人：模式指标考核内容考核办法得分模式三参加远程教育教研学习培训20分A、教师应根据学校安排，按时参加远程教育校本培训学习或观看远程教育节目，要求每次培训有签名，并做好培训记录（10分）：分值=10÷总培训学习次×参加次。查看学校培训签名、内容和个人培训笔记B、认真学习信息技术基础知识和微机基本操作，掌握办公软件与多媒体课件制作的基本要领，并将其运用于教学实践（10分）：男55岁、女50岁以下会使用所有远程教育设备和多媒体设备，男55岁、女50岁以上教师能

2、熟练播放光盘。由考核组和管理员根据情况打分课堂教学应用50分A、学校根据农远应用课时要求和学校资源设备配备情况、年级学科情况确定各教师上课课时（30分）。分值=30分÷学校规定课时×上课课时。（男55岁、女50岁以上教师在管理员引导下完成30%以上）查看学校《专用教室使用情况登记表》、备课笔记和上课资源。B、收集本年级优秀教学设计、案例、成品课件ppt或swf格式的至少7篇（电子文档）。选用的教育资源与课堂教学有效整合，能较好地提高教学效果，适合本班学生实际水平。（14分）查看教师电子文档C、正确使

3、用电教设备，注意系统维护保养，保持电教设备清洁、完好，不得下载安装与教学无关的软件。（6分）由考核组和管理员根据情况打分远程教育教研30分A、收集课件素材（图片、音频、视频、swf等），自己设计3篇典型远程应用教学设计（电子文档），自制两个教学多媒体课件（10分）查看教师电子文档和课件作品B、充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源。根据教育教学进度，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学，促进师生互动，推动教学方式的变革。每学期撰写远程教育教

4、学反思或论文2篇以上（10分）查看相关资料C、每学期参加远程教育教研组活动不少于5次（10分）查看教研组活动记录和个人笔记附加分有下列情况的另行加分：查看学校记录、获奖证书等①利用远程教育设备上观摩课、公开课等（校级2分，县级4分，市级5分）；②自制课件、论文获县级及以上三等奖（县级3分，市级4分，省级5分）；③主持或参与校级、县级及以上远程教育课题研究并取得一定成绩（参与2分，主持3分，县级课题8分，省级课题10分）；④在远程教育工作中取得优秀成绩或做出显著贡献，受到县级以上表彰（5分）。总分：等

5、级：说明：考核结果分为：优秀、良好、及格、不及格四个等次。90分以上为优秀，80分以上为良好，60分以上为及格，60分以下为不及格。主管领导签名：考核时间：年月日