生物必修Ⅰ练习1.doc

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1、生物必修Ⅰ练习1一、选择题1.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(C)A.水螅B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞2.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是:(A )A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈3.下列属于种群的是(A)A.森林中的全部松树B.森林中的全部蛇C.

2、池塘中的全部鲤鱼D.池塘中的全部水草4.地球上最早出现的生命形式是(C)A.没有细胞结构的病毒等生物B.多种有机大分子的集合体C.具有细胞形态的单细胞生物D.由多个细胞形成的生物体5.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,他们共同组成一个(D)A种群B群落C生态系统D以上都不是6.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( D )A.单个细胞活动B.人体各系统配合C.神经细胞独立活动D.各种分化的细胞密切配合7.艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一,被称为“

3、超级癌症”,艾滋病病毒属于生物的理由是(D )A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能使其他生物致病D.能复制产生后代8.(2010·烟台)培养甲型H1N1病毒时,应选用( D )A.无菌的牛肉汤B.含多种无机盐的培养液C.固体培养基D.适宜温度和湿度条件下的活鸡胚9.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( C )A.人的血液B.人的肌肉细胞C.人的皮肤D.人的呼吸系统10.在森林公园内有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊,属于生命系统结构层次中的哪个层次( B )A

4、.个体B.种群C.群落D.生态系统11.下列叙述中,正确的是( B )A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征B.一只变形虫就是一个细胞C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位12.(2010·汕头)绿色开花植物的结构层次是( A )A.细胞—组织—器官—植物体B.细胞—组织—系统—植物本C.细胞—器官—系统—植物体D.细胞—器官—组织—植物体13.(2010·潍坊)下列各项中属于一个种群的是(D )A.一座山上的树B.校园操场边一

5、排长势整齐的柳树C.一块草地上的草D.一片森林中所有的马尾松14.(2009年温州八校联考)生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是(D )A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖……C.多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成D.一切生物都是由细胞构成15.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( B )A.拟核B.核糖体C.细胞核D.线粒体16.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是:(D)A.细胞壁;

6、B.细胞质;C.细胞膜;D.遗传物质。17.某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是( C )A.真核生物B.异养生物C.无核膜的生物D.有线粒体的生物18.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别(B)A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇19.下列生物中属于原核生物的一组是(A)①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧发菜A、①⑦⑧B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①②⑥⑦⑧20.在细胞学说创立的过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合事史实的

7、是( B )A.维萨里从器官水平研究人体构造B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文•虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充21.关于细胞学说的叙述,不正确的是(C)A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B.建立者主要是施莱登和施旺C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性D.是多位科学家在探索中开拓,继承,修正和发展的结果22.在组成人体的各种化学元素中,最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( A )A.C、O、C    B.

8、C、H、OC.C、O、ND.C、O、O23.下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是( C )A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的24.(2008·临沂)某生物兴趣小组对某一物质进行测定,发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%

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