六年级学业水平检测1.doc

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1、东瓜镇中心小学2012年春季学期学业水平检测卷小学六年级语文（人教版）下册（120分钟完卷）年级：姓名：考号：一、基础知识（40分）（一）看拼音，写词语：（8分）lǐnɡyùjīnɡxìankǒnɡbùlínɡlìpáihuáidònɡjiānɡzhuóyǒuchénɡxiào（）（）()（）（）（）()（二）组词：（6分）锻（　　）靴（　　）雅（    ）熬（    ）腊（    ）魔（    ）煅（　　）鞋（　　）稚（   ）遨（   ）蜡（    ）摩（    ）（三）补充成语，选择其中的两个造句：（7分）（）新立（）（）（）己见（）类（）通无（）无（）落（）而（）（

2、）心动（）养（）处（）（）七八（）（）（）而至（）然起（）（四）用“—”把诗名、朝代、诗人、诗句连起来：（3分）《石灰吟》唐朝苏轼粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。《竹石》宋朝杜甫千磨万击还坚劲，任尔东西南白风。《闻官军收河南河北》明朝郑燮白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。《浣溪沙》清朝于谦谁道人生无再少？门前流水尚能西。（五）按要求写句子：（8分）1、世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？改成陈述句：2、和田维吾尔族人热爱土地的程度令人惊叹。改成感叹句：3、汤姆·索亚是机灵鬼。扩句：4、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里头。改写被字句：5、我们必须认真改正并仔细检

3、查作业中的错误。修改病句：6、总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”改成转述句：7、她们越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。仿写：没有没有也没有（六）结合学过的课文，理解句子：（8分）1、“我以日始出时去人近，而日中时远也。”理解： 2、居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。理解：3、最后把“？”拉直，变成“！”找到真理。联系课文这里的“？”是指，“！”是指。理解：4、只要你见微知著，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。“见微知著”的意思是，这句话和开头。理解：二、阅读

4、（40分）（一）默写古诗，并写出你喜欢的理由：（6分）已亥杂诗你喜欢的理由：（二）回忆课文内容填空：（6分）1、《我的伯父鲁迅先生》讲述了、、、四件事。赞扬了鲁迅先生“，”的优秀品质。2、詹天佑是我国的爱国工程师。在修筑北京到张家口的铁路时，他的创新主要表现在和两个方面。3《桃花心木》以为题，作者是借，来。（三）生活中的语文：（共7分）1、在成语中填字，组成地名：（2分）万里无（）（）腔北调地名：一清二（）（）才大略地名：2、在（）里填上恰当的成语：（3分）时间过得真快啊，六年的小学生活即将结束了。回首往日，我会用成语（）来形容同学们在课堂上的“笑”；会用成语（、）来感慨时

5、光之快。想着要和（）的老师和（）的同学分别了，心中真有点（）。3、连一连：（2分）《西游记》曹雪芹《景阳冈》《三国演义》施耐庵《凤辣子初见林黛玉》《红楼梦》吴承恩《草船借箭》《水浒传》罗贯中《猴王出世》（四）按原文填空：（6分）1、我觉察他去的匆匆了，伸出手时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又了一日。2、一个人并不是生来要给的，你尽可以它，可就是打不败他。 3、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的，变成科学教科书里的新名词“”，变成物理学的一个新计量单位“”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块

6、永远的。4、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“”只能给那些有准备的人，给那些善于的人，给那些具有精神的人。（五）阅读短文，完成练习：（共15分）短文一：我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时①（）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次

7、水？桃花心木为什么②（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人③（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我