北朝至两宋时期河南古塔研究.pdf

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1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterAncientpagodaresearchfromNorthernDynastytotheSongDynastiesinHenanByZhaoLiuSUlProf．FengLSupervisor：ProLilArchaeologyandMuseologyHistorySchoolApr2013原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经

2、发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：日期：年月日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单

3、位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。、I学位论文作者：；p聃日期：年月I、l摘要河南地处中原，历史悠久，是中华文明重要的发源地之一，地上地下文物及其丰富。在历史的长河中，许多珍贵的建筑文化遗产得以保留至今。塔，作为中国古代建筑的重要类型之一，经历了漫长的发展，形成了独具中原特色的建筑风格，在中国古塔中占有重要的地位。本文分四部分对北朝至两宋时期河南古塔的形制、分期、区域分布和保护、传承、开发利用等方面进行研究。第一部分，对北朝至两宋时期河南古塔的概况进行简要叙述，并对其保存现状、学术价值、研究现状、研究方法、研究对象的界定以及研究中相关问题的

4、规范等内容进行说明。第二部分，对北朝至两宋时期河南古塔的形制、分期和地域分布进行研究。通过对古塔形制的类型学分析，对古塔的分期和地域分布进行研究。第三部分，对河南古塔的源流进行探讨。通过对河南古塔源流的探讨，有助于更深层次的研究中国古塔的起源和发展等相关问题，推动中国古塔文化更深层次的研究。第四部分，对北朝至两宋时期河南古塔的保护和科学利用进行论述。通过对古塔的保护和科学利用的论述，分析当前形势下古塔保护和科学利用所取得的成绩和面临的问题，探讨今后如何更好的保护利用古塔。关键词：古塔亭阁式楼阁式密檐式无缝式AbstractAbstractHenanisl

5、ocatedintheCentralPlainsofChina,hasalonghistoryandisthebirthplaceofchinesecivilizationandpossessesrichheritageofculturalrelicaboveandbelowtheground．Inthecourseofhistory,manypreciousarchitecturalheritagesarepreservedtothispresenttime．Pagoda,oneoftheimportanttypesofchineseancientar

6、chitecture，hasexperiencedalongdevelopmentandformedauniquearchitecturalstylewithCentralPlains’characteristics．Itoccupiesanimportantpositioninthechineseancientpagoda．Thefollowingsixpartsofthethesishasstudiedshapes，stages，regionaldistributionandprotection，heritage，developmentandutil

7、izationofpagodafromtheNorthernDynastytotheSongDynastiesinHenan．ThefirstpartisabriefintroductionofpagodafromtheNorthernDynastytotheSongDynastiesinHenananditspreservationstatus，academicvalue，researchconditions，researchmethodsandresearchobjectswillbeintroduced．Aswellastheresearchrel

8、atedissueswillbedescribed．Inthesecondpar