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时间:2020-03-16
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1、中班音乐教案《三只猴子》活动内容:《三只猴子》活动领域:音乐活动时间:2016年4月15日授课人:黎莉娟活动目标: 1、感受歌曲活泼欢快的旋律,学唱歌曲,并用动作表现歌词内容。 2、根据手指游戏的提示及反思,记忆歌词内容。 3、在合作游戏中感受母亲对小猴子的关心,知道要保护自己和同伴的安全,不过分用力抓握。活动准备: 1、幼儿玩过“五只猴子荡秋千”的手指游戏。活动过程:一、开始部分 手指游戏《五只小猴荡秋千》。二、基本部分 1、教师:猴妈妈有三个顽皮的猴宝宝,它们最喜欢做的事就是在床上跳,这次他们发生了什么事,我们来听一听。 2、教师清唱,引导幼儿初步熟悉旋
2、律和歌词。 (1)清唱歌曲1-3段,引导幼儿整理情节和歌词顺序。 教师:你听到了什么? *教师:一开始几只猴子?在干吗?(在床上跳)哦,三只猴子在床上跳。 *发生了什么事情?后来呢?最后呢?为什么猴子会一个个减少呢? *教师:妈妈急得怎么样?叫什么?歌里面到底是怎么说的,我们来听一听。 (2)教师清唱第二遍,引导幼儿准确听辨歌词。(允许幼儿跟唱) *教师:开始发生了什么事?歌里是怎么说的?(带领幼儿说清歌词练唱第2句。) 两只猴子跳的时候发生了什么?一只猴子呢?还是“有一只”么? *教师:妈妈大声叫什么?歌里是怎么说的? 3、手指游戏,帮助幼儿学习歌曲。
3、 (1)教师边做手指游戏,边歌唱,引导幼儿观察。 *教师:三只猴子蹭蹭蹭,跳到我的这张床上来啦!看看他是怎么跳的哦! *教师表演。 *教师:用哪几只手指表示?唱到哪一个字的时候(别)把猴宝宝拉下床的? (2)带领幼儿分段玩手指游戏,学唱歌曲。 *教师:记得及时把猴宝宝拉下来哦! 第一段结束。教师:现在还剩几只猴子呀?(检查幼儿是否伸出的是两根手指)两只小猴子听好间奏哦! 4、合作游戏。 (1)教师与全体幼儿游戏,强调手指都要缩回去。 教师:这次你们都来做小猴子,我现在是魔力猴妈妈,手在空中一抓,你们的小猴子全都被怎么样?(抓到了)是三只都抓到了么?(每一
4、次抓到一只)什么时候小猴子缩回去不跳了?(别再跳) (2)教师与个别幼儿游戏,引导其余幼儿观察。 教师:你来表演三只猴子,猴子的部分就由你来唱,好么?我来表演妈妈,妈妈的部分就由我来唱。 教师:我是怎么抓住他的?(抓住手指,然后松开)要用力抓么?(不能)为什么?(猴宝宝会疼的)什么时候抓?(赶快)三、结束部分幼儿之间游戏,提醒幼儿注意安全。 教师:这次女孩子做猴妈妈,男孩子做三只猴子。猴妈妈要注意什么?谁来说一说?(轻轻的抓) 幼儿合作游戏,提醒幼儿注意安全。
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