种子生培养计划.doc

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1、种子生培养计划根据学校对种子生培养计划和工作安排，结合我班种子生的实际情况，特制定新学期种子生工作计划；若有不足Z处，请领导指正。一、学情分析：本班级71名学生，经过一年多的共同学习生活，己经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德；他们己经形成了良好的学习习惯，但是也存在着个性差异，学习成绩高低不等；存在6名种子生，这是本学期的重点培养对象。二、指导思想：常言道一•枝花开不是春，满园春色春常在，作为一个整体的班级，不能只看几个学习好的，更应重视种子生，不能让每一个学生掉队，班集体才有竞争力。所以转化种子生是教育的工作屮重要环节，转化一个种子生所做

2、的工作量是很大的，比培养一个尖子生的工作量要多的多，也难的多，要花费教师的大量精力和时间。三、转化FI标：加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。以心理健康教育为切入点，努力探索种子生转化工作的新路子。加强管理，努力提高种子生转化工作的实效性。优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。四、主要措施：1、尊重人格，保护种子生的自尊心。本班的种子生主要是学业成绩较差。但他们在一定条件下是能够转变的。必须对他们倾注爱心，十分尊重他们的人格，用民主、平等的方式对待他们，用爱心融化种子生冰冻的“心理防线”，在师生间架起一道情感交流的桥梁。我与学生偷偷的约定，回答问题时如果他有

3、把握就把手高高的就起来，不会就把手举得低一点。教师能相机指导，还能保护他的自尊心不受伤害。2、热情鼓励，激发种子生的丄进心，这个年龄段的学生具有很大的可塑性。他们一样渴望进步，也能成才。作为施教育人的教育工作者，要善于从种子生身上了解他们的志趣和个性特征，观察发现他们时隐时现的闪光点，作为教育转化他们的突破口和推动其前进的动因。人民教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑屮有爱迪生”。因此，在教育工作中，我特别留心种子生：无论是学习丄，还是生活上，有了一点细微的闪光处，我都要及时表扬。让学生知道“老师心里有他”，这样教育方能起到事半功倍的作用。3、

4、逐步要求，对种子生的逐步要求不能过高，要考虑他们的心理承受能力，不能操之过急，“恨铁不成钢”，我与学生制定一个发展计划，难度由浅入深，如王京同学，现要求练习生字，先做到不写反字，再联系以前学过的字，再做到不写错字。张源泉先练习基本计算，做到计算准确。在新的起点丄，又提岀高一点的要求，一步一个脚印地前进。4、集体帮助，我向全班提出“不让一个伙伴掉队是全班同学的共同责任”的要求，并在班里开展各种活动：(1)互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与种子生同桌，课上帮助学习新矢口,课余当“小老师”辅导学习，帮助改进学习方法。(2)丰富多采的课外活动。如学雷锋做好事，朗读、讲故事比

5、赛，知识竞赛等，使种子生融进欢乐愉快的集体生活Z屮，并为他们提供展示自我、表现才能的机会和舞台。(1)争当“故事能手”“爱心大使”等，通过各种活动的开展，希望能够使种子生感到班集体大家庭的温暖，逐渐消除了H卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，树立起同班集体一起争取进步的自信心。5、多与家长联系沟通。现在是一个多元的社会，光靠老师一个人的力量是不行的，还要与家长配合，双方共同努力，双管齐下才会收到好的效果。6、进行锻炼意志，现在的学生是家里的小皇帝，听不得一句不顺耳的话。所以这学期我要对学生情况，进行巧妙地挫折教育，尤其是优等生，让他们知道，如果失败了，还能重头再來。7、我要加强

6、基础知识教育，在备课，上课上下功夫，专研教法。努力让自己的课堂生动，有吸引力。准确把握教学冃标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。五、种子生工作安排：第一周：召开种子生座谈会第二周：找种子生分别谈话第三周：进行分组和分组辅导第四周：召开种子生家长座谈会第五周：进行家访第六周：进行辅导第七周：种子生谈体会第八周：分组帮助第九周：检验辅导成果第十周：召开优秀生和种子生联合座谈会第十一周：种子生故事比赛第十二周：画画比赛第十三周：唱歌比赛第十四周：背课文比赛第十五周：召开种子生和家长联合座谈会第十六周：课程辅导第十七周：课程辅导第十八周：课程辅导第十九周：座谈会第二十周：总结

7、2012—2013学年度第二学期种子生培养计划宫集小学郑凤芝2013-2