2015春季预防传染病.doc

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1、·预防春季传染病防控告家长书尊敬的各位家长：你们好！春暖花开，万物复苏，各种致病菌生长、繁殖加快，加上气候变化无常，早晚温差较大，导致人的抵抗力下降，因此春季是各种传染病的高发季节，加之学生由于年龄小，很容易被传染。为了进一步做好我校春夏季的传染病预防工作，特请各位家长认真阅读以下传染病防控资料，配合学校做好传染病的管理工作，确保学生身心健康。一、春季传染病有关知识：1、春季常见呼吸道传染病有哪些？以呼吸道传染病常见，主要有麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）等。2、呼吸道传染病的传染源、传播途径

2、是什么？传染源：大多为发病期患者。传播途径：通过空气飞沫（即患者讲话、咳嗽、喷嚏时的唾液飞沫）传染。3、什么是手足口病？是由肠道病毒引起的传染病，手足口病对婴幼儿普遍易感。大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手足口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。4、如何预防手足口病？专家建议，养成良好卫生习惯，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风。学校和家长发现可疑患儿，要及时到医疗机构就诊，并及时向卫生和教育部门报告，及时采取控制措施。轻症患儿不必住院，可在家中治疗、休息，避免交叉感染。只要做好这些

3、方面的工作，手足口病是可以得到有效预防和控制的。5、如何预防呼吸道传染病？（1）以上传染病都是疫苗可以预防的，及时接种相应的疫苗是最经济、最有效的措施。（2）传染病高发季节，避免前往空气不流通、人口密集的公共场所，避免接触发病期患者。（3）室内经常开窗通风，保持空气流通。勤晒被褥，保持环境卫生。（4）勤洗手，讲究个人卫生，不共用私人物品，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。（5）合理膳食、加强营养，适量运动、劳逸结合。（6）发现疫情，切实落实传染病隔离、学生晨检、消毒等各项防控措施。（7）开展呼吸道传染病防治知识的健康教育。

4、6、在春季出现哪些症状需警惕传染病的发生？发热或不发热，但是伴有无诱因的皮疹出现，即应警惕传染病的发生。发病后及时就诊，做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”。7、常见呼吸道传染病的特点是什么？（1）麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性呼吸道传染病，传染性强，凡未患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的人均为易感者，潜伏期为10天左右，主要临床表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽和皮肤斑丘疹。（2）流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的一种急性呼吸道传染病，多发于冬春季，易感人群以15岁以下儿童为主。潜伏期1-7日，（3）风疹是由风疹病

5、毒引起的呼吸道传染病传染病，潜伏期一般为14-21天，临床特点是：全身症状轻微，皮肤红色斑丘疹及枕后、耳后、颈后淋巴结肿大伴触痛。（4）流行性腮腺炎好发于一侧或二侧腮部，以肿胀、发热、不化脓、易传染为其特征。常见于冬春季节。（5）水痘：是一种好发于幼儿的常见呼吸道传染病，主要症状有发热，分批出现斑疹、丘疹、疱疹，多伴搔痒或疼痛。二、传染病预防措施：预防控制传染病传播流行有三种方法，即：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。1、针对传染源的措施1．病人：应做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。2．病原携带者：对病原

6、携带者应做好登记、管理和随访至其病原体检查2～3次阴性后。3．接触者：留验、医学观察、应急接种和预防服药4．动物传染源：视感染动物对人类的危害程度、经济价值和所感染的病种，采取治疗、杀灭、焚烧、深埋等措施。2、针对传播途径的措施1．肠道传染病：加强被污染物品和周围环境的消毒。2．呼吸道传染病：加强通风和空气消毒。3．消毒：预防性消毒和疫源地消毒4．预防性消毒：对可能受到病原微生物污染的场所和物品施行消毒。5．疫源地消毒：对现有或曾经有传染源存在的场所进行消毒。包括随时消毒和终末消毒6.随时消毒：当传染源还存在于疫源地时所

7、进行的消毒；7.终末消毒：当传染源痊愈、死亡或离开后所作的一次性彻底消毒。3、针对易感者的措施1．预防接种：是提高机体免疫水平的一种特异性预防措施，可有效地预防相应传染病，是控制和消灭传染病的重要手段之一。2．药物预防：对于某些有特效防治药物的传染病，在发病的危险人群中可采用药物预防。3．防护措施：在某些传染病流行的季节，对易感者可采取一定的防护措施，防止其受到感染，如戴口罩、手套、等都可起到个人防护作用。三、我校做了传染病哪些防控措施：1、建立传染病防控领导班子，制订传染病应急预案，明确责任，建立、健全疫情监测、发现及

8、报告及消毒、隔离工作流程。2、做好班级通风消毒工作，全体教职工养成一到校就先开窗通风的习惯，并在春季增加物品、餐具消毒的次数和时间。3把好晨检关：杜绝出现未晨检直接进班级的现象，做到“早发现、早隔离、早报告、早治疗”。4、加强传染病预防知识教育。教育学生养成良好的个人卫生，如：打喷嚏、咳嗽时应使用纸巾并掩着口鼻，不要