教科版八年级物理下册《12.2机械能的转化》教学设计.doc

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1、教科版八年级物理下册《12.2机械能的转化》教学设计　　教学目标1．知道动能和势能、弹性势能可以相互转化。2．能解释有关动能和势能相互转化的例子。重点动能和势能相互转化难点能解释有关动能和势能相互转化的简单物理现象。教具[演示[滚摆、小球、木板、斜面。学生一．复习提问：什么叫动能、重力势能、弹性势能？它们的大小各由什么因素决定？二．引入新课：演示小球竖直上抛，分析其上升和下落过程。三．新课教学1．动能和重力势能、弹性势能的相互转化。（1）．指出演示小球竖直上抛过程中，动能转化成势能（上升），势能转化成动能（下落）。（2）．演示滚摆实验。A．

2、学生观察并分析滚摆下落，上升过程中能的转化．B．归纳：下降：高度↓，速度↑，质量不变，是重力势能转化为动能。上降：高度↑，速度↓，质量不变，是动能转化为重力势能。（3）．举例说明动能和重力势能相互转化的例子。如自行车下坡、荡秋千、高空掷物、荡秋千、人造地球卫星等。2．动能和弹性势能的相互转化。（1）演示实验：小车的动能与弹性势能的相互转化。A．学生观察并分析小车运动过程中能的转化．B．归纳：弹簧压缩：小车速度↓，弹簧形变↑，是动能转化为弹性势能。弹簧恢复：小车速度↑，弹簧形变↓，是弹性势能转化为动能。（2）演示实验：分析乒乓球从手中下落到地

3、上，又向上弹的过程中能的转化情况。分析：乒乓球从手中下落到刚接触地面是重力势能转化成动能，从接触地面到发生到最大形变是动能转化成弹性势能，从恢复形变到离开地面是弹性势能转化为动动，从离开地面上升的过程是动能转化为重力势能。（3）举例动能与弹性势能相互转化的例子。3．学生讨论“想想议议”。4．练习5．小结。